“目前應(yīng)用型本科培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才存在很大的困難，而目前招收對(duì)口高職本科的‘雙一流’大學(xué)不多，且安排的招生計(jì)劃數(shù)也很少，很難吸引到優(yōu)秀的初中學(xué)生選擇就讀職高或中職學(xué)校。”庹慶明說。

全國(guó)兩會(huì)來臨之際，全國(guó)人大代表、四川雅安市教育考試院院長(zhǎng)、雨城區(qū)第二中學(xué)校長(zhǎng)庹慶明告訴澎湃新聞，為此，他今年兩會(huì)帶來了關(guān)于增加“雙一流”大學(xué)招收對(duì)口高職本科生的建議。

庹慶明指出，隨著科技的快速發(fā)展，我國(guó)工業(yè)發(fā)展需要大量有技術(shù)、懂前沿科學(xué)的技術(shù)工人。國(guó)家站在全局的高度，制定了培養(yǎng)大國(guó)工匠，推動(dòng)制造業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略布局。而目前，我國(guó)的高級(jí)技工缺口達(dá)到2000多萬，高級(jí)技工的人才供需矛盾仍十分突出。

庹慶明表示，國(guó)家越來越重視職業(yè)教育，但社會(huì)對(duì)高職本科與應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位及兩者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)模糊，直接影響現(xiàn)代職業(yè)教育體系和高等教育體系的高質(zhì)量發(fā)展。

“目前應(yīng)用型本科培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才存在很大的困難，而招收對(duì)口高職本科的大學(xué)，還存在教學(xué)設(shè)施不夠先進(jìn)、師資力量薄弱、能夠?yàn)閷W(xué)生提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)環(huán)境有限，對(duì)接世界前沿技術(shù)的能力不足，即使能培養(yǎng)一些可堪使用的高級(jí)技術(shù)人才，其這類大學(xué)的數(shù)量也十分有限。”庹慶明說，與此同時(shí)，據(jù)調(diào)研來看，目前存在對(duì)口高職本科生源質(zhì)量和招收對(duì)口高職本科的“雙一流”大學(xué)的數(shù)量雙雙下滑的事實(shí)與趨勢(shì)。

為此，庹慶明建議，教育部明確要求各省、直轄市、自治區(qū)增加“雙一流”大學(xué)招收對(duì)口高職本科的招生計(jì)劃；各市州、縣區(qū)教育部門加大對(duì)高職本科宣傳推介力度，尤其是向優(yōu)質(zhì)初中生源宣講“雙一流”大學(xué)對(duì)口招收高職本科前景和出路，從出口把好生源關(guān)；招收對(duì)口高職本科的“雙一流”大學(xué)安排計(jì)劃時(shí)應(yīng)向?qū)诟呗毐究七m當(dāng)傾斜，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)高職本科培養(yǎng)選拔模式研究，吸引更多初中優(yōu)質(zhì)學(xué)生進(jìn)入職高和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)并順利考上優(yōu)質(zhì)高校，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合”，為培養(yǎng)出大國(guó)工匠奠定深厚基礎(chǔ)。