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    一屋三室友同上清華

    動(dòng)態(tài) PRO 稿源:光明網(wǎng) 2024-07-25 19:12

     近日,四川省綿陽(yáng)市北川羌族自治縣

      北川中學(xué)2021級(jí)11班的

      王子源、郭洋君、母翰堯

      先后收到了

      來自清華大學(xué)的錄取通知書

      三位同學(xué)不僅同班、而且同寢

      都住3號(hào)樓3228房間

      王子源(左),高考686分

      通過國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃

      被清華大學(xué)為先書院錄取

      母翰堯(中),高考722分

      被清華大學(xué)新雅書院錄取

      郭洋君(右),高考686分

      通過國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃

      被清華大學(xué)能源與電氣類錄取

      一屋三人全部考上清華

      這個(gè)寢室有何特別之處?

      這三位同學(xué)又有什么學(xué)習(xí)秘籍?

      一起來認(rèn)識(shí)一下

      這三位清華大學(xué)2024級(jí)本科新生吧!

      性格迥異 相處和諧

      “很早就預(yù)料到母翰堯會(huì)考上清華

      我們倆個(gè)不是很確定

      沒想到三個(gè)人都考上了

      這感覺太爽了”

      母翰堯是寢室當(dāng)之無愧的“學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)”

      不僅成績(jī)穩(wěn)定,還樂于助人

      經(jīng)常在課余時(shí)間為全班同學(xué)解疑答惑

      對(duì)于學(xué)習(xí)本就不錯(cuò)的兩位室友

      他更多時(shí)候是和他們探討難題

      拓寬解題思路

      母翰堯

      母翰堯2006年出生于北川

      兩歲時(shí)

      汶川特大地震給北川毀滅性打擊

      母翰堯的媽媽也在地震中去世

      媽媽的離去給他的生活烙印出了創(chuàng)傷

      但也正因如此

      使得他更加熱愛生活

      “不亂于心、不困于情

      不懼將來、不念過往”

      從小學(xué)到高中

      他一直保持著平和的心態(tài)

      永遠(yuǎn)與自己相比,一步步向上向善

      “三年來,他輕易不請(qǐng)假

      有一次身體不適

      也只是讓家長(zhǎng)到學(xué)校來接回去吃藥

      只休息了兩節(jié)課

      稍微好轉(zhuǎn)后馬上就回學(xué)?!?/p>

      在班主任侯偉鋒眼中

      母翰堯一直是最讓自己放心的學(xué)生

      “高中三年他基本上都是全班第一

      而且自己一直有明確的目標(biāo)和方向”

      郭洋君

      而三位同學(xué)中

      最讓侯偉鋒“操心”的則是郭洋君

      高一剛?cè)胄r(shí)

      郭洋君同學(xué)頭發(fā)留得比較長(zhǎng),有一點(diǎn)卷

      “讓人感覺不太聽話”

      但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和相處

      “發(fā)現(xiàn)他很謙虛,可塑性很強(qiáng)

      而且作為警察子女

      他身上有很強(qiáng)的正義感和正能量

      尤其到了高三

      他更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向

      更加積極刻苦

      最終確實(shí)也取得了滿意的成績(jī)”

      王子涵

      “高中三年變化最大的是王子源”

      從高一下學(xué)期開始擔(dān)任班長(zhǎng)

      一度對(duì)班務(wù)工作積極負(fù)責(zé)的他

      曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)

      和人際交往出現(xiàn)小問題

      向班主任提出“辭職”

      但被一句“越?jīng)]有信心越要讓你鍛煉”而駁回

      此后,他調(diào)整心態(tài)

      對(duì)班長(zhǎng)工作愈發(fā)游刃有余、有的放矢

      畢業(yè)后王子源還受邀

      去給學(xué)弟學(xué)妹做勵(lì)志演講

      “發(fā)現(xiàn)當(dāng)班長(zhǎng)讓自己成長(zhǎng)了很多

      之前比較怯場(chǎng)

      現(xiàn)在能暢所欲言表達(dá)自己”

      王子源也是3228的寢室長(zhǎng)

      兩位室友評(píng)價(jià)他

      “處事比較冷靜沉穩(wěn)

      平時(shí)掃除、交電費(fèi)等都是他負(fù)責(zé)

      對(duì)寢室事務(wù)管理細(xì)心又完善”

      也正是在這位寢室長(zhǎng)的管理下

      3228不僅內(nèi)務(wù)整潔

      成員間相處也非常和諧

      志同道合 共同進(jìn)步

      “這個(gè)宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃

      每次查寢,他們要么在自己看書

      要么在討論問題”

      談到對(duì)3228的印象,班主任贊不絕口

      互相尊重對(duì)方的習(xí)慣是三人相處之道

      母翰堯習(xí)慣每天早晨6:20起床

      晚上11點(diǎn)睡覺

      “我會(huì)保證自己充足的休息時(shí)間

      幸好我們?nèi)嘶旧隙际前磿r(shí)睡覺

      即便偶爾有人要熬夜

      也會(huì)盡量把臺(tái)燈的光給遮起來

      其他人也不會(huì)強(qiáng)迫讓他關(guān)燈”

      互相鼓勵(lì)是三人關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”

      如果有人考試失利或者遇到不開心的事

      另外兩人會(huì)拍拍他的肩膀

      適度的開導(dǎo)和安慰

      在寢室里盡量減少說話

      “我們會(huì)尊重對(duì)方的隱私

      給他一個(gè)安靜的環(huán)境進(jìn)行自我反思”

      自律則是三人身上的共同特質(zhì)

      高二時(shí),一位清華學(xué)長(zhǎng)的演講

      為王子源埋下了“考清華大學(xué)”的種子

      他寫下“清華”二字貼在桌角激勵(lì)自己

      為了實(shí)現(xiàn)理想,他發(fā)奮學(xué)習(xí)

      “有問題隨時(shí)向優(yōu)秀的同學(xué)和老師請(qǐng)教

      基本每天都是第一個(gè)到教室

      最后幾個(gè)離開”

      利用寒假在家自主學(xué)習(xí)的王子源

      而一貫優(yōu)秀的母翰堯則是要求自己

      “課堂上的任務(wù)盡量在老師規(guī)定的范圍內(nèi)

      稍微提前一點(diǎn)把它完成,不能拖延”

      在郭洋君眼里,自己屬于

      “性子來了就會(huì)特別勤奮”的類型

      雖然另外兩位優(yōu)秀且刻苦的室友

      會(huì)給自己帶來一些壓力

      “我們偶爾也會(huì)相互吐槽

      但我們?nèi)酥g是良性競(jìng)爭(zhēng)

      一直是一起努力、共同進(jìn)步”

      母翰堯在學(xué)校作演講后被學(xué)弟學(xué)妹們爭(zhēng)相索要簽名

      圓夢(mèng)清華 立志報(bào)國(guó)

      雖然都去過北京

      但是三位同學(xué)還從未踏入過清華園的大門

      “感覺里面都是'神仙’‘學(xué)霸’”

      “可能會(huì)壓力很大吧”

      “肯定是高手云集、學(xué)術(shù)成果層出不窮”

      ……

      帶著對(duì)清華的神秘濾鏡

      他們已經(jīng)開始憧憬未來的大學(xué)生活

      郭洋君即將就讀于能源與電氣類

      他希望自己在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)

      也能擁有“一個(gè)富有青春氣息”的大學(xué)生活

      在遇見很多優(yōu)秀的人的同時(shí)

      讓自己變得更加優(yōu)秀

      “我期待能夠擁有一個(gè)無悔的未來

      更能夠?yàn)閲?guó)家能源事業(yè)盡自己的一份力

      讓祖國(guó)更加強(qiáng)大

      人民生活更加美滿”

      “我想多多參加大咖講座,拓寬視野

      認(rèn)識(shí)來自各地的優(yōu)秀同學(xué)

      全方面的提升自己

      還想抽出時(shí)間參觀北京的各大景點(diǎn)

      感受豐富的文化底蘊(yùn)和文化氛圍”

      即將到為先書院就讀的王子源表示

      對(duì)于多學(xué)科交叉的學(xué)習(xí)方向很感興趣

      很適合自己各學(xué)科較為均衡的特點(diǎn)

      并且?guī)熒皬挠巍?/p>

      和發(fā)展空間自由的教學(xué)方向

      有利于制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案

      使自己更好地向目標(biāo)前進(jìn)

      “我希望自己成為

      有中國(guó)靈魂世界眼光的現(xiàn)代人”

      新雅書院獨(dú)特的通識(shí)教育

      是母翰堯最為期待的

      “專業(yè)的自由選擇更是讓我向往

      希望在更自由的環(huán)境里

      更充分的發(fā)揮自己的潛力

      希望自己就像野草,滿地都是

      汲取知識(shí),也生生不息

      我期許著一生忙忙碌碌而非碌碌無為

      愿自己一直能奔赴國(guó)家最需要的地方

      也愿自己的人生中永遠(yuǎn)有一扇窗是開著的

      永葆新鮮與清新”

      收獲清華大學(xué)錄取通知書的同時(shí)

      三位同學(xué)也收到了

      學(xué)校向“四字班”本科新生贈(zèng)送的禮物

      ——《鄧稼先傳》

      今年是“兩彈”元?jiǎng)?/p>

      清華校友鄧稼先誕辰一百周年

      我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功60周年

      “兩彈一星”精神提出25周年

      位于四川省綿陽(yáng)市梓潼縣的兩彈城

      是原九院(中國(guó)工程物理研究院)院部舊址

      也是我國(guó)最重要的核武器研制基地之一

      鄧稼先曾任九院院長(zhǎng)

      北川中學(xué)的幾位2024級(jí)清華本科新生

      帶著這本從清華寄來的《鄧稼先傳》

      一同走進(jìn)兩彈城博物館

      更鮮活立體地了解鄧稼先等

      老一輩科技工作者的光輝事跡

      感受“熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)

      自力更生、艱苦奮斗

      大力協(xié)同、勇于登攀”的

      “兩彈一星”精神

      文|苑潔

      攝影|何其武?陳清松

      排版&責(zé)編|苑潔

    [責(zé)任編輯:季爽]

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