財(cái)聯(lián)社3月18日訊（編輯 牛占林）根據(jù)一項(xiàng)最新研究，隨著人們?cè)絹碓蕉嗟亟佑|視覺媒體，人類的整體智力水平，如推理和解決問題的能力正在下降。

經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)的國(guó)際基準(zhǔn)測(cè)試PISA近日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，在一系列測(cè)試中，普通人的推理和解決新問題的能力似乎在2010年代初達(dá)到了頂峰，并從那時(shí)起一直在下降。

PISA是一項(xiàng)針對(duì)15歲青少年的國(guó)際基準(zhǔn)測(cè)試，每三年舉行一次，主要評(píng)估學(xué)生的閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)能力，同時(shí)還參考了成人的認(rèn)知能力評(píng)估，這些測(cè)試結(jié)果可以反映一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的教育水平和學(xué)生的綜合能力。

從PISA的測(cè)試結(jié)果來看，許多國(guó)家的學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的成績(jī)?cè)?010年代初達(dá)到最高點(diǎn)，但從那以后就開始下滑。比如，2022年的數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)在過去一年內(nèi)讀過一本書的人的比例首次跌破一半，這反映了閱讀能力的下降。到了2024年，“幾乎不看書”的美國(guó)人占比接近50%，幾乎每天讀書的比例萎縮到14%。

當(dāng)然，不僅僅是青少年，成人的認(rèn)知能力(比如數(shù)學(xué)推理和解決問題的能力)也在下降。在高收入國(guó)家，大約25%的成年人表示在簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理和判斷語句真實(shí)性時(shí)感到困難，美國(guó)的這一比例更是高達(dá)35%。

雖然人類大腦的生理結(jié)構(gòu)在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)發(fā)生根本性變化，但研究認(rèn)為，這種智力下降可能與現(xiàn)代生活方式有關(guān)。比如，人們?cè)絹碓蕉嗟乇粍?dòng)接收信息(如刷短視頻、看社交媒體)，而不是主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)。

分析認(rèn)為，如果學(xué)生平時(shí)更多地接觸視覺內(nèi)容，而減少了文字閱讀的練習(xí)，他們?cè)赑ISA測(cè)試中遇到困難的比例自然會(huì)增加。雖然從文字到視覺內(nèi)容的轉(zhuǎn)變并不一定是壞事，但它確實(shí)提醒我們，閱讀和文字理解能力仍然是重要的。

此外，雖然積極主動(dòng)地使用數(shù)字技術(shù)通常是有益的，但被動(dòng)地接觸社交媒體上的無限內(nèi)容，加上頻繁的注意力切換，已被證明會(huì)對(duì)注意力集中、記憶力和自我控制能力產(chǎn)生負(fù)面影響。

而這一趨勢(shì)恰逢人工智能(AI)的興起，據(jù)多位業(yè)內(nèi)大佬預(yù)測(cè)，可比肩人類認(rèn)知能力的通用人工智能(AGI)有望在5到10年內(nèi)變成現(xiàn)實(shí)。

據(jù)微軟和卡耐基梅隆大學(xué)的研究人員上個(gè)月發(fā)布的一份報(bào)告指出，生成式AI的使用可能會(huì)削弱批判性思維。這項(xiàng)針對(duì)319名知識(shí)工作者的研究發(fā)現(xiàn)，過度依賴AI會(huì)削弱認(rèn)知能力，導(dǎo)致“機(jī)械化趨同”和“數(shù)字健忘癥”等現(xiàn)象。

與此同時(shí)，各大科技公司和各國(guó)政府已經(jīng)投入數(shù)百億美元用于AI研究，重點(diǎn)關(guān)注機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理和自動(dòng)化等領(lǐng)域。像谷歌、微軟和OpenAI這樣的科技巨頭已經(jīng)推出了越來越復(fù)雜的AI模型，例如ChatGPT和Gemini，這些模型能夠執(zhí)行復(fù)雜的認(rèn)知任務(wù)。

去年12月，在xAI推出首款圖像生成模型Aurora后不久，億萬富翁馬斯克警告稱，AI可能在未來三年內(nèi)變得比人類更聰明。