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我和同學關系不錯，星期天他打電話讓我去他家拿作業(yè)，去了才知道他沒在家，只有他弟弟一個人在家。

他弟弟是個十幾歲的小男孩，長得很清秀，不過很調(diào)皮，看到我以后，好像很興奮，故意裝成和我很熟的樣子。

姐姐，聽說你在你們學校是校花??！你有男朋友嗎？

我真是大吃一驚，小小年紀不學好，還知道這些事兒。

我坐在那里等同學回來，并沒有搭理他。

后來等了很久，同學還沒有回來，我有些不耐煩了，就請他弟弟把作業(yè)給我找出來，他拿到作業(yè)以后，卻不給我，非要我求求他。

哎，現(xiàn)在的小孩真是沒大沒小，我脾氣也不好，就很生氣，一把奪過作業(yè)本，沒想到竟然扯壞了，我們倆面面相覷不知如何是好，這個時候同學的媽媽正好回來了。

他看到這個場景哇哇大哭起來，還告狀說是我把作業(yè)本弄壞了，同學的媽媽一眼就識破了兒子的詭計，并且讓我不要見怪。

我拿著作業(yè)本走了，去同學家拿作業(yè)竟然被他弟欺負了，想想就生氣！不過我以為這件事就這么完了，沒想到晚上我接到了一個電話，是同學打來的，他說他弟弟離家出走了！

經(jīng)過一個多小時尋找，大家終于再路邊的監(jiān)控發(fā)現(xiàn)孩子蹤跡，當晚，一家人出動先在附近找，在附近一處廢棄房子里找到了同學的弟弟，家人們懸著的心終于放了下來。

不過，我卻有些無奈，這么調(diào)皮的孩子也是頭一次遇見，家長批評幾句竟然就離家出走，幸好找了回來，不然我肯定成了“罪魁禍首”。

去同學家拿作業(yè)沒想到被他弟給嚇著了，后來同學和我說，他弟弟就是這么任性，現(xiàn)在連父母都管不了他了。

他弟弟在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用，做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。我在心里默默感慨，現(xiàn)在的小孩??！

解決的辦法是雙方面的，一方面，孩子自身要有獨立意識和敢于接受生活挑戰(zhàn)的勇氣，不怕苦、不怕累，鍛煉自己從獨立報到、洗衣服、吃感冒藥這樣的生活瑣事做起。

另一方面，家長應該清楚自己的角色和身份，對自己的孩子要有信心，放手讓其參與生活鍛煉和社會競爭。

事情過去兩周以后，我又遇到那個同學，他邀請我去他家玩，我說算了，我怕再遇到你那個調(diào)皮搗蛋的弟弟，同學尷尬地笑了。

其實，現(xiàn)在很多像同學的弟弟這樣嬌慣的小孩，由于從小被遷就，不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

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