聲明：該文章來(lái)自（深圳新聞網(wǎng)）版權(quán)由原作者所有，K2OS渲染引擎提供網(wǎng)頁(yè)加速服務(wù)。

杭州有位初中校長(zhǎng)發(fā)了條朋友圈：其中提到，有個(gè)孩子今早到學(xué)校，發(fā)燒了，趴在桌上頭都抬不起來(lái)。老師看看他的癥狀，和之前班里得流感的同學(xué)差不多，為了不影響其他孩子，也讓他更舒服點(diǎn)，就幫他找了個(gè)獨(dú)立房間，開(kāi)好空調(diào)，倒好水。安頓好孩子后，又給家長(zhǎng)打電話(huà)。

結(jié)果家長(zhǎng)勃然大怒，說(shuō)“發(fā)燒又不是大病，誰(shuí)規(guī)定流感不能上學(xué)，戴個(gè)口罩不就得了……流感又不是十惡不赦，你居然給他隔離在教室外，剝奪他學(xué)習(xí)的權(quán)利，我投訴你，投訴你們學(xué)?！?家長(zhǎng)被通知接走發(fā)燒孩子后大怒#

這位校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)校里最近有不少孩子生病請(qǐng)假，所以班里的課堂早已開(kāi)啟直播網(wǎng)課了。一般孩子生病頭兩天，最不舒服，我們不建議家長(zhǎng)讓孩子上網(wǎng)課，發(fā)著燒，也學(xué)不進(jìn)去。等到孩子身體好些了，再看網(wǎng)課回放，慢慢補(bǔ)起來(lái)。已經(jīng)很人性化了，沒(méi)想到家長(zhǎng)還要去投訴。孩子成長(zhǎng)應(yīng)該是家校社協(xié)育，不能一味把孩子'寄養(yǎng)'在學(xué)校?！?/p>

開(kāi)不開(kāi)網(wǎng)課，家長(zhǎng)群里討論很激烈

這位家長(zhǎng)生氣的背后，也是在焦慮，擔(dān)心孩子的課業(yè)落下。這和很多家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)是一樣的。最近流感高發(fā)，不少中小學(xué)老師一早就接到家長(zhǎng)電話(huà)，給孩子請(qǐng)病假。其中，最為焦心的是高中生家長(zhǎng)。

一位高一家長(zhǎng)說(shuō)：“兒子甲流中招了，燒到39℃多，班里還有四個(gè)同學(xué)也請(qǐng)了假。兒子燒得睜不開(kāi)眼，昏睡大半天。各科老師接連發(fā)了好幾張?jiān)嚲韥?lái)，真是愁人。”這位家長(zhǎng)有些著急，私下里問(wèn)老師，有沒(méi)有網(wǎng)課開(kāi)起來(lái)。得到的回復(fù)是，學(xué)校規(guī)定，要7個(gè)人同時(shí)請(qǐng)假，才會(huì)開(kāi)網(wǎng)課?！拔覀儼嗬锊?個(gè)人請(qǐng)假，網(wǎng)課不開(kāi)，到時(shí)復(fù)課找誰(shuí)補(bǔ)去？”

他和初中同學(xué)的家長(zhǎng)聊了聊，得知有高中學(xué)校是3人同時(shí)請(qǐng)假就開(kāi)網(wǎng)課，還有學(xué)校沒(méi)開(kāi)網(wǎng)課。

“最好能有個(gè)直播課堂的回放，等孩子身體舒服了，想補(bǔ)補(bǔ)落下的課，也能及時(shí)跟上?！边@位家長(zhǎng)說(shuō)。

因?yàn)殚_(kāi)不開(kāi)網(wǎng)課，家長(zhǎng)群里最近討論很激烈。

一位高三學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子班里好幾個(gè)人發(fā)燒，前天我們也燒起來(lái)。馬上就要首考，掰著手指頭數(shù)都沒(méi)幾天了，老師一天要講評(píng)好多試卷，學(xué)校又沒(méi)開(kāi)網(wǎng)課，聽(tīng)不到講評(píng)，也不知道孩子自己看答案，能不能搞懂?！边€有家長(zhǎng)聊著聊著生氣了，覺(jué)得學(xué)校不近人情。

不過(guò)，也有一些家長(zhǎng)覺(jué)得，開(kāi)不開(kāi)網(wǎng)課無(wú)所謂?！昂⒆佣紵院耍€讓他坐在電腦前聽(tīng)課，能聽(tīng)進(jìn)多少可想而知，也就是家長(zhǎng)看到，圖個(gè)心里安慰?！庇形患议L(zhǎng)說(shuō)。

另一位家長(zhǎng)接過(guò)話(huà)茬：“我兒子上周五開(kāi)始不舒服，周末兩天在家沒(méi)精神，基本是躺床上的。星期天回校，晚自修沒(méi)上完，又打電話(huà)來(lái)說(shuō)不舒服。我把他接回家了?？此麜?shū)包里還塞著幾張?jiān)嚲?，但到家他就倒頭睡了，我也沒(méi)喊他，養(yǎng)好病最重要?！?/p>

·高三美術(shù)生家長(zhǎng)說(shuō)，少做兩張?jiān)嚲頉](méi)關(guān)系，我們更關(guān)心的是美術(shù)?？?/p>

高三女生曉曉，是學(xué)美術(shù)的，最近身體情況還好。她班里有幾位同學(xué)感染流感病毒，請(qǐng)假回家了。

今年開(kāi)學(xué)初，曉曉感冒了兩次，比較輕微，媽媽很緊張，說(shuō)高三運(yùn)動(dòng)比較少，抵抗力差，容易生病。后來(lái)一聽(tīng)到有流感疫苗上市，她立即排隊(duì)去搶。

“年年冬天女兒都會(huì)來(lái)一場(chǎng)重感冒，今年高三很關(guān)鍵，就怕她到考試時(shí)感冒，所以先去打了流感疫苗。當(dāng)時(shí)搶到這個(gè)疫苗，也是靠手速。本來(lái)還想打肺炎疫苗的，沒(méi)排上隊(duì)，只能算了?，F(xiàn)在回頭想想，有點(diǎn)慶幸，這次她沒(méi)中招，可能就是疫苗起作用了?！睍詴詪寢屨f(shuō)。

和其他家長(zhǎng)群不一樣，曉曉媽媽說(shuō)，美術(shù)生的家長(zhǎng)群，不關(guān)注上不上網(wǎng)課，反正現(xiàn)在都是復(fù)習(xí)階段，不是學(xué)新課，每天基本都是做卷子，多幾張少幾張，差別不大。“聽(tīng)說(shuō)，老師每天會(huì)把試卷發(fā)給請(qǐng)假的孩子，答案也一并發(fā)去，這樣也差不多。”

這群家長(zhǎng)們最關(guān)心的，是首考完的美術(shù)校考。

“女兒最近都是零點(diǎn)以后才能睡，學(xué)文化課為主，累了就畫(huà)幾張速寫(xiě)，換換腦子?！睍詴詪寢屨f(shuō)，前段時(shí)間的美術(shù)聯(lián)考成績(jī)馬上要出來(lái)，不知道孩子考得怎么樣?！敖衲昝涝旱恼猩?jiǎn)章到現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)布，又趕上藝考改革，都不知道接下來(lái)的路要怎么走?！?/p>

多所高中開(kāi)出直播課

如果學(xué)生因病請(qǐng)假，班里會(huì)開(kāi)啟網(wǎng)課嗎？記者采訪(fǎng)了多所重點(diǎn)高中。

一位高一班主任說(shuō)：“最近班里情況好多了，生病的高峰是今年11月底，最多的時(shí)候有20多個(gè)同學(xué)請(qǐng)假回去。學(xué)校很快發(fā)了通知，課堂開(kāi)啟直播，方便在家的同學(xué)觀(guān)看?！?/p>

“我們最近請(qǐng)假的同學(xué)不多，高三的同學(xué)都屏牢一股勁兒，沖刺首考。聽(tīng)說(shuō)高一的班里，生病的同學(xué)多一些，教學(xué)處已經(jīng)發(fā)了通知，一個(gè)班里超過(guò)5人請(qǐng)假，就會(huì)開(kāi)啟直播課堂。沒(méi)到這個(gè)人數(shù)的，老師會(huì)和學(xué)生直接溝通，發(fā)發(fā)作業(yè)、講義等。”一位重高的高三班主任說(shuō)。

還有重高規(guī)定，班里超過(guò)3個(gè)人同時(shí)請(qǐng)假，就會(huì)開(kāi)啟直播。

“直播的形式也比較多樣，看老師們用哪種順手，就選擇哪種。我前幾天在教學(xué)樓看了下，有老師用的是釘釘直播，也有老師是用教室前面的智能白板，共享課件和課堂錄音給請(qǐng)假的同學(xué)，還有老師直接把自己手機(jī)架在教室后面，對(duì)準(zhǔn)黑板。學(xué)校里有無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)插著充電器，直播效果還可以的?！币晃桓咧薪虒W(xué)處的老師說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾年疫情，老師們現(xiàn)在網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)都比較豐富。

也有學(xué)校沒(méi)開(kāi)網(wǎng)課，但提醒老師們多關(guān)注請(qǐng)假的同學(xué)。

一位高二班主任說(shuō)：“我們班里選科偏文，女生多，這次流感中招的人不多，零星有幾個(gè)。學(xué)校沒(méi)開(kāi)網(wǎng)課，但是和老師們都提前交待了，等這些學(xué)生回來(lái)，要多問(wèn)問(wèn)情況。特別是物理、數(shù)學(xué)等理科老師，課程有難度，多給他們講一講?！?/p>

另一位重點(diǎn)高中的高二年級(jí)組長(zhǎng)說(shuō)：“我們沒(méi)有很多同學(xué)請(qǐng)假，今天一個(gè)人，明天一個(gè)人的。大家恢復(fù)也還快的，兩天左右都回來(lái)了。班里沒(méi)開(kāi)網(wǎng)課，但是課件、講義、作業(yè)等，都點(diǎn)對(duì)點(diǎn)發(fā)給請(qǐng)假的同學(xué)了。”

·高二學(xué)生發(fā)燒40℃“頭昏昏沉沉，直播課根本聽(tīng)不進(jìn)去”

學(xué)校開(kāi)出了直播課，請(qǐng)假在家的同學(xué)們，聽(tīng)課效果怎么樣？有位重高的高一班主任張老師說(shuō)：“一般。”

昨天早上，他接到一位家長(zhǎng)的請(qǐng)假申請(qǐng)：“孩子確診甲流，發(fā)燒了，請(qǐng)假兩天?！蓖瑯拥那闆r，在班里還有其他5名同學(xué)。

大概一周前，他的班里有十幾名同學(xué)接連請(qǐng)假，幾乎都是流感。家長(zhǎng)來(lái)給孩子請(qǐng)假的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)問(wèn)“有沒(méi)有網(wǎng)課直播”。

張老師說(shuō)，學(xué)?？吹竭@波流感的情況，迅速發(fā)了通知，班里有學(xué)生請(qǐng)假的，課堂就開(kāi)啟釘釘直播，這樣可以方便請(qǐng)假的同學(xué)在家學(xué)習(xí)，不落下課。經(jīng)過(guò)前兩年，老師們都有豐富的網(wǎng)課直播經(jīng)驗(yàn)，直播課堂沒(méi)什么問(wèn)題。

“雖然直播上課是沒(méi)問(wèn)題，但是孩子能聽(tīng)進(jìn)去多少，我就不清楚了。上周，有個(gè)孩子甲流康復(fù)回校和我說(shuō)，直播課是開(kāi)在那里，他坐在床上聽(tīng)。但是發(fā)燒到40℃，頭昏昏沉沉，腦子里嗡嗡的，根本聽(tīng)不進(jìn)去。還是后面等身體好了一些，看了直播回放，才把內(nèi)容補(bǔ)上的?！睆埨蠋熣f(shuō)，聽(tīng)到學(xué)生這樣說(shuō)，挺心疼的，“我也理解家長(zhǎng)，高中課業(yè)緊，幾天不來(lái)上課，桌上可以堆一堆試卷，看著確實(shí)挺著急?！?/p>

直播課效果未必好，孩子休息更重要

一方面是直播課的效果，未必如大家想的這么好；另一方面，也有老師反映，直播課堂打亂了自己上課的節(jié)奏。

一位高二班主任直言：“我們班有5名同學(xué)請(qǐng)假在家，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，開(kāi)了直播網(wǎng)課，就是用手機(jī)架在教室后面。上完兩節(jié)課，有位家長(zhǎng)私聊我，說(shuō)孩子在看直播，能不能課堂上多關(guān)注他一下。后面的課堂，我一邊要照顧班里的40多人，一邊還要時(shí)不時(shí)通過(guò)手機(jī)，看看他的反應(yīng)。一節(jié)課下來(lái)，有些手忙腳亂，該講的內(nèi)容沒(méi)講透，同學(xué)們作業(yè)一做，我就發(fā)現(xiàn)情況不太好。”

下課后回到辦公室，和同事交流，另一位老師也有同感。

一位高中校長(zhǎng)說(shuō)：“這波流感病毒來(lái)襲，我覺(jué)得直不直播不是關(guān)鍵，不是說(shuō)學(xué)校不開(kāi)直播，這就不是好學(xué)校。其實(shí)，大家最應(yīng)該關(guān)注的，不是直播網(wǎng)課有沒(méi)有，效果好不好，而是孩子的身體，身體才是革命的本錢(qián)。孩子身體不舒服，就該好好躺著休息，身體養(yǎng)好了，才能盡快回到學(xué)校，回到課堂。缺一兩天的課怎么了？家長(zhǎng)的焦慮心情可以理解，但又想孩子病趕快好，又想一節(jié)課不落，這不現(xiàn)實(shí)?！?/p>

[超站]友情鏈接：

四季很好，只要有你，文娛排行榜：https://www.yaopaiming.com/
關(guān)注數(shù)據(jù)與安全，洞悉企業(yè)級(jí)服務(wù)市場(chǎng)：https://www.ijiandao.com/