東溝幼兒園是一所全日制公辦幼兒園，上海市一級園、浦東新區(qū)示范園，下設(shè)三個校區(qū)。全園現(xiàn)有24個班級，600多名幼兒，90多名教職工，班班配備一名保育員。 　　新行校區(qū)坐落于高行古鎮(zhèn)，于開辦2006年，占地面積8195平方米，園內(nèi)綠蔭環(huán)繞，鳥語花香，有光彩奪目的大型戶外塑膠場地、造型別致的多功能嘻水池;各類活動室齊全，為不同年齡幼兒提供了人際互動、情感交流、資源共享的環(huán)境。東靖校區(qū)位于東溝二村，環(huán)境優(yōu)雅、富有童趣，溫馨的格局、家庭式的環(huán)境，適合孩子小班孩子的需求。浦煤校區(qū)座落于黃浦江畔，占地面積3600平方米，2000多平方米的生態(tài)園，集風(fēng)車、噴泉、水車、小橋、河流、長城、動植物園為一體，使幼兒在探究大自然的過程中，感悟人與自然的和諧。 　　東溝幼兒園把半個世紀前宋慶齡所說的一句名言“把最好的東西獻給孩子”作為辦園理念。在十幾年的探索實踐中又有了新的詮釋，那就是：精心打造師德典范，為幼兒園樹立“誠信”形象;培養(yǎng)會反思、有科學(xué)精神道德素養(yǎng)的教職工，打造教育品牌;讓孩子在適宜的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)，促進孩子和諧發(fā)展。 　　幼兒園在經(jīng)歷了編制變遷、辦園規(guī)模擴大、農(nóng)村城市化建設(shè)的考驗后，通過對二期課改的學(xué)習(xí)和實踐、校園文化的建設(shè)和區(qū)文明單位的創(chuàng)建;市一級園、區(qū)示范園的評審，辦園品質(zhì)得到了提升。在遷移、引用課題“創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)”、“優(yōu)化幼兒德育過程的研究”、“做中學(xué)”、“EPD”等研究成果的基礎(chǔ)上，以幼兒現(xiàn)代科學(xué)教育為基點，圍繞“適宜的環(huán)境”，不斷完善“人與自然、人與社會、人與人”和諧共處的園所物質(zhì)環(huán)境，形成了“開放、自主、互動、和諧”的校園環(huán)境。并積極探索幼兒德育的內(nèi)容、途徑和方法，將科學(xué)和德育進行融合，構(gòu)建“幼兒科學(xué)德育課程”的體系，從而彰顯幼兒園科學(xué)德育特色。 　　幼兒園以“鑄師魂、育文化、塑品牌”作為師資隊伍建設(shè)的目標。以創(chuàng)建市一級園、區(qū)文明單位、區(qū)示范園為載體，在“鑄師魂”中提升教職工的思想政治素養(yǎng)，在“育文化”中提升教職工的文明素養(yǎng)，在“塑品牌”中提升教職工的專業(yè)素養(yǎng)，在求發(fā)展的過程中，升華教職工們的理想信念、人才觀、價值觀。鍛煉出了一支有道德、有理想，有一定教科研能力和實踐能力，以區(qū)級、署級、園級骨干教師為核心的教職工隊伍。打造出一批師德典范：上海市先進教育工作者、園丁獎、優(yōu)秀保育工作者;浦東新區(qū)師德標兵、新長征突擊手、三八紅旗手、崗位能手、園丁獎;培育出市、區(qū)名師后備各1名、區(qū)骨干教師4名;署級骨干教師2名;教師們的教育活動、課題成果、課改經(jīng)驗多次獲得全國、市、區(qū)級的等第獎，并在市、區(qū)、署層面展示、交流。 　　幼兒園從2002年開始在大班幼兒中開展國粹藝術(shù)教育，幼兒通過操作、賞析、故事、表演、游戲等活動，了解京劇人物的臉譜、不同性格、初步體驗京劇國粹藝術(shù)。2003年8月，作為浦東新區(qū)10所試點園之一啟動“做中學(xué)”項目，創(chuàng)設(shè)了專項活動室，對“做中學(xué)”主題模塊進行實踐。2006年架構(gòu)了統(tǒng)領(lǐng)全局的“幼兒科學(xué)探索課程”課程，圍繞學(xué)會學(xué)習(xí)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展、家園資源的有效利用等內(nèi)容進行整合，積極實踐幼兒科學(xué)探索課程的總目標，各年齡段目標，課程內(nèi)容，課程實施途徑，課程管理等，并整理、積累了一套特色課程教學(xué)案例。 　　在園本化課程實施過程中，幼兒園將特色課程內(nèi)容與主題活動有機整合起來。項目的整合、共同性課程的園本化實施和有機重組，使幼兒園的課程更具開放性、動態(tài)性和平衡性。 　　幼兒園先后榮獲市辦園成績顯著幼兒園、市體育先進幼兒園、區(qū)文明單位、區(qū)紅旗團支部、區(qū)“三?八”紅旗集體、區(qū)“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、區(qū)“語言文字”先進集體、區(qū)社工委一級黨支部、區(qū)社會事業(yè)單位青年突擊隊、區(qū)第五屆教科研先進集體;國家級重點課題“做中學(xué)”科學(xué)教育項目浦東新區(qū)實驗單位，聯(lián)合國教科文組織“EPD”上海地區(qū)成員學(xué)校，海市“十一五家庭教育指導(dǎo)”實驗基地、浦東新區(qū)教育部立項課題“特色學(xué)校創(chuàng)建”實驗基地、浦東新區(qū)“二期課改”試點園、浦東新區(qū)語言文字示范校。 　　有1/3以上的教師在市、區(qū)等教育雜志上發(fā)表與幼兒園課題研究相關(guān)的論文;有61.5%的教師在市、區(qū)、署各條線交流、展示教育教學(xué)活動與經(jīng)驗。而幼兒園的孩子更是在全國、市、區(qū)等各項比賽、展示中頻頻獲獎和亮相。 　　同時，幼兒園以開放的視野與社區(qū)、姐妹園、家庭進行交流、合作，初步形成了家、園、社區(qū)互動的大教育格局。與龔路、金新、東旭幼兒園結(jié)對，發(fā)揮了區(qū)示范園的示范輻射作用;與東溝小學(xué)、東溝一居、高行二居支部共建，取得了良好的社會效益。