上海市浦東新區(qū)南門(mén)幼兒園創(chuàng)建于1982年，地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化底蘊(yùn)深厚的川沙新鎮(zhèn)，是一所市級(jí)示范性幼兒園。根據(jù)發(fā)展的需要，后又相繼擴(kuò)園，2001年開(kāi)辦了溫馨、舒適的廣夏部，2009年建成了寬敞、幽雅、現(xiàn)代的華夏部，2010年又新開(kāi)設(shè)了張江部，四處園區(qū)和諧運(yùn)作，發(fā)展高效。 　　幼兒園秉承"讓每一位幼兒感受快樂(lè)、體驗(yàn)成功"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"健康活潑、文明樂(lè)群、興趣廣泛、自主自信、好學(xué)好問(wèn)、具有良好信息素養(yǎng)、富有個(gè)性的兒童"的培養(yǎng)目標(biāo)，倡導(dǎo)"熱情關(guān)愛(ài)孩子、主動(dòng)追隨孩子、細(xì)心培育孩子"的育人氛圍，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展、為培育理想新人奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 　　幼兒園重視孩子的全面發(fā)展，加強(qiáng)了幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、游戲四大版塊全方位的研究，同時(shí)重視課程教材改革。早在1995年，就根據(jù)信息社會(huì)和兒童的發(fā)展需要，率先開(kāi)展了"幼兒電腦教育的實(shí)踐與研究"的市級(jí)課題研究，出版了《讓電腦走進(jìn)幼兒天地》一書(shū)和配套光盤(pán)，建構(gòu)了幼兒電腦教育特色課程，形成了幼兒園的特色項(xiàng)目。2004年以來(lái)，幼兒園又著手開(kāi)展市級(jí)課題"幼兒信息素養(yǎng)啟蒙教育"的研究，讓孩子學(xué)會(huì)從自然、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)中獲取信息，從而拓展視野，提高合作交往、解決問(wèn)題的能力。如今，幼兒園又提出"科學(xué)啟蒙教育"的新目標(biāo)，傳統(tǒng)的知識(shí)傳授不再是主要目的，將從探索發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手拼裝、信息收集等方面，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。 　　南門(mén)幼兒園是教師精神的家園。幼兒園追求人性化管理，以信息化為抓手，重視創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，倡導(dǎo)科研興園，形成了和諧、自主、進(jìn)取的良好園風(fēng)。幼兒園管理創(chuàng)新、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)、高效。教職工道德高尚、思想開(kāi)拓、業(yè)務(wù)精湛、能力全面。 　　幼兒園以文明創(chuàng)建為抓手，以和諧促發(fā)展，堅(jiān)持兩手抓兩手都要硬的原則，注重實(shí)效。二十多年來(lái)，幼兒園辦園成效顯著，先后榮獲上海市文明單位，上海市辦園成績(jī)顯著幼兒園，上海市教育科研先進(jìn)集體，上海市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，上海市三八紅旗集體，上海市500強(qiáng)智能型班組典型示范，浦東新區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。目前還承擔(dān)著聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育（ESD）項(xiàng)目示范校，上海市家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地，上海市幼兒心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地，上海市青年職業(yè)培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)基地等。 　　作為上海市浦東新區(qū)僅有的兩所（幼兒園）專業(yè)發(fā)展學(xué)校之一，南門(mén)幼兒園通過(guò)開(kāi)展區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題"以園際互動(dòng)為載體，發(fā)揮示范園輻射作用的研究"，采用"雁領(lǐng)式"互動(dòng)模式，展開(kāi)了一系列的示范輻射工作。如：2009年成功舉辦CHW幼兒園發(fā)展共同體聯(lián)合展示活動(dòng);論文"CHW幼兒園發(fā)展共同體--在示范輻射中實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展"在托舉希望 發(fā)展農(nóng)村幼兒教育"研討會(huì)上榮獲一等獎(jiǎng);編印了《浦東教育"CHW"幼兒園發(fā)展共同體教師文集》;在共同體的幫助下，廣蘭、高科幼兒園先后成功晉升為上海市一級(jí)園。 　　在與不同類(lèi)型或身處不同發(fā)展階段的幼兒園的交流研討中，南門(mén)幼兒園實(shí)現(xiàn)了互利共贏，也將在示范輻射中實(shí)現(xiàn)新的跨越。