為適應(yīng)青島市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，進(jìn)一步推進(jìn)我市幼教事業(yè)的發(fā)展，青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園于一九九三年十一月創(chuàng)辦，屬市教委直屬單位。位于前海八大峽小區(qū)，是市政府規(guī)劃小區(qū)配套幼兒園，分東西兩部，總占地面積4300平方米，建筑面積2780平方米?，F(xiàn)有八個(gè)教學(xué)班，在園幼兒280余名，正式教職工35人，本科3人，大專畢業(yè)或大專在讀率達(dá)100%，幼教高級(jí)教師7人，膳食一級(jí)廚師1人，三級(jí)廚師4人，副主任醫(yī)師1人，醫(yī)師1人。 青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園自開辦以來，以鄧小平同志“面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來”為指針，大膽探索實(shí)踐“開放教育”的研究，走出一條科研興幼、以人為本的辦園模式，形成了“愛園、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)建設(shè)，各方面工作取得顯著成績，北師大博士生導(dǎo)師龐麗娟來園調(diào)研后，向李嵐清副總理匯報(bào)說：“素質(zhì)教育要從幼兒抓起，要推廣青島辦園經(jīng)驗(yàn)。” “和諧”是實(shí)驗(yàn)幼兒園的一大特點(diǎn)，也是建立良好園風(fēng)的一個(gè)重要途徑。一是領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧：正副園長工作中建立一種相互理解、相互幫助、相互體諒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、配合一致、團(tuán)結(jié)一致的和諧關(guān)系。在每年的教委系統(tǒng)民主評(píng)議校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子測(cè)評(píng)中，群眾的優(yōu)秀、滿意率達(dá)90%以上，屬群眾信的過領(lǐng)導(dǎo)班子。園領(lǐng)導(dǎo)同教職工的和諧：園長們始終把情感當(dāng)作管理的一項(xiàng)重要資源，特別注重與教職工之間的情感溝通。運(yùn)用各種形式加強(qiáng)與教職工的交流，達(dá)到感情的溝通、心靈的感應(yīng)、思想的交流，營造出的和諧溫馨而又樂觀健康的氛圍，使每一個(gè)生活工作在這個(gè)集體中的人都真切地感受到被理解、被尊重、被關(guān)心。而由此激發(fā)出來的凝聚力和創(chuàng)造力，正是推動(dòng)實(shí)驗(yàn)幼兒園各項(xiàng)工作的原動(dòng)力。教師與教師、教師與教職工的和諧：實(shí)驗(yàn)園的這種和諧表現(xiàn)在“人人平等，公平競爭，你中有我，我中有你?！痹谂囵B(yǎng)骨干教師的過程中涌現(xiàn)出大批甘為人梯的教職工，他們不為名利，而是以積極的態(tài)度支持骨干教師的成長，而骨干教師則有一種高度的責(zé)任感，時(shí)刻樹立一種分享意識(shí)，日常工作中將自己的成功體驗(yàn)毫無保留地分享給他人，形成相互理解、支持的共同體，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的