花朵育童前身位于西青區(qū)中北鎮(zhèn)，現(xiàn)地址位于河北區(qū)鐵東路街宜美道增1號(hào)，開(kāi)設(shè)托班（2-3歲）、小班（3-4歲）、中班（4-5歲）、大班（5-6歲）。2016年9月園區(qū)開(kāi)始投入使用，室內(nèi)班級(jí)設(shè)有各大功能區(qū)供幼兒充分發(fā)展使用，設(shè)有閱讀室、多功能室、藝術(shù)活動(dòng)室、美味廚房四大公共活動(dòng)區(qū)域。整個(gè)園區(qū)秉承花朵教育理念，為每一個(gè)孩子量身打造家庭式的溫暖。 花朵育童的核心理念“孩子是船，教師是漿，家長(zhǎng)是帆”，即尊重兒童全面的身心發(fā)展自然規(guī)律，以七項(xiàng)優(yōu)秀人格的保護(hù)與發(fā)展為目標(biāo)，以七項(xiàng)成功人士的特質(zhì)為導(dǎo)向，弘揚(yáng)兒童的積極天性、品格優(yōu)勢(shì)與美德，積極發(fā)揮教師及家庭的科學(xué)引導(dǎo)作用，培養(yǎng)有能力獲得真正幸福的孩子。 花朵育童始終踐行”人格建構(gòu)“的教育，協(xié)助更多孩子獲得良好發(fā)展，幫助家長(zhǎng)更好地協(xié)助孩子的發(fā)展，以匠人精神不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善教育實(shí)踐。 花朵育童坐落于天津市河北區(qū)，園所以階梯式實(shí)踐體驗(yàn)課程為幼兒打造完整教育體系，著重培養(yǎng)幼兒在五大領(lǐng)域與小學(xué)的無(wú)縫對(duì)接能力。打造全人格教育，在愛(ài)與尊重、藝術(shù)與人文、科學(xué)與創(chuàng)新的環(huán)境中，協(xié)助孩子構(gòu)建完善人格、健康心理和藝術(shù)涵養(yǎng)。 花朵育童以中國(guó)古典哲學(xué)為指導(dǎo)思想，以西方發(fā)展心理學(xué)為依據(jù)，以“孩子是船，教師是漿，家長(zhǎng)是帆”為理念，基于中國(guó)國(guó)情，長(zhǎng)期致力于兒童人格教育的學(xué)習(xí)與研究，來(lái)了解孩子的發(fā)展規(guī)律和人類物種的表現(xiàn)常識(shí)，保護(hù)兒童天性，在尊重孩子天然特質(zhì)的前提下，協(xié)助孩子的生命發(fā)展。 ?”人之初，性本善......茍不教，性乃遷“，這是花朵育童的核心理念“孩子是船，教師是漿，家長(zhǎng)是帆”的來(lái)源，也是指導(dǎo)花匠們不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐的方針?！叭诵员旧?，師法之化，禮儀之導(dǎo)”這樣才能合于禮法，尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，相信兒童天生有自我教育和自我發(fā)展能力，相信科學(xué)教育可以訓(xùn)練人的性格，智慧家庭承載人的一生。 ?花朵育童認(rèn)為，人類雖然會(huì)自然成熟和發(fā)展，但自然發(fā)展的方向是否適合于兒童所處的時(shí)代，是否具有社會(huì)性和朝向生存目的，這是不能肯定的，承認(rèn)需要幫助兒童創(chuàng)造有利于其發(fā)展的環(huán)境。所以花朵非常注重成人對(duì)兒童所處環(huán)境進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì)，對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行有目的的組合。 ?