兒童的生活世界其實就是童真、童趣和童話般的世界。在成人的眼里，這個世界是一個事實與規(guī)律的世界，其中充滿著各種規(guī)則和秩序，而兒童眼里只有“人”。當老師告訴孩子春天來了，孩子會問：“春天是誰？坐車來的，還是走路來的？”孩子把動物當作人，甚至把一切物品都當作人。在孩子的世界里，一切東西都是活的``````。所以，我們的教育是走進孩子的世界的教育，作為幼兒教育工作者的我們，以極大的熱誠投身于兒童世界之中，愛著孩子的所愛，樂著孩子的所樂，和他一起快樂、哭泣、和他們一起成長！因為孩子的事業(yè)是根的事業(yè)，是國家和民族的未來和希望，所以我們執(zhí)著于孩子的事業(yè)，用自己的愛心、青春、熱情、智慧和才干，譜寫了和譜寫著一曲曲探索之歌、奉獻之歌、愛之歌，把整個心靈都獻給孩子……每一個孩子都是獨特的，有自己獨特的認識事物和探索學習的方法，老師因人施教。學習是一種樂趣，孩子就是孩子，孩子在娛樂中、游戲中學得最快，記得最深。??????歡迎來到幼兒園的大家庭，在這里，我們將一起游戲、生活、學習、交往……希望你們在這里的每一天更快樂，也會變得越來越聰明能干、健康活潑、自信富有創(chuàng)造力！新的世紀里，幼兒教育面臨新的挑戰(zhàn)。如何加大改革力度，把貫徹《綱要》的過程變成全面提高教師素質的過程，變成改革管理、創(chuàng)造優(yōu)質高效而有活力的幼兒園教育的過程，如何將我園的資源通過有效的規(guī)劃、經營、管理，以有效的整合我園的資源，進一步提升我園的整體形象，提高我園的知名度，是擺在我們面前的新課題。??????深圳市羅湖區(qū)特蕾新英達幼兒園范春媚兒童的生活世界其實就是童真、童趣和童話般的世界。在成人的眼里，這個世界是一個事實與規(guī)律的世界，其中充滿著各種規(guī)則和秩序，而兒童眼里只有“人”。當老師告訴孩子春天來了，孩子會問：“春天是誰？坐車來的，還是走路來的？”孩子把動物當作人，甚至把一切物品都當作人。在孩子的世界里，一切東西都是活的``````。所以，我們的教育是走進孩子的世界的教育，作為幼兒教育工作者的我們，以極大的熱誠投身于兒童世界之中，愛著孩子的所愛，樂著孩子的所樂，和他一起快樂、哭泣、和他們一起成長！深圳市羅湖區(qū)特蕾新英達幼兒園丘雪輝