上海市靜安區(qū)南陽實驗幼兒園，創(chuàng)辦于1954年，1980年起被評為上海市示范性幼兒園，分別于2000年、2006年順利通過了示范性的評審和復(fù)驗。幼兒園竭誠為國內(nèi)外人士提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，辦園規(guī)模進一步擴大，現(xiàn)設(shè)有總、分部?！瓣P(guān)注每一個孩子的需要，促進每一個孩子的發(fā)展”是南陽實驗幼兒園辦園理念，全體教職工以辦園理念為目標，圍繞“尊重差異”、“關(guān)注需要”、“促進發(fā)展”的工作宗旨，在各自的崗位上辛勤耕耘，讓孩子健康、全面而富有個性的成長。 悠久的辦園歷史積淀下了幼兒園深厚的文化，在長期的探索中，幼兒園形成了“促進兒童全面素質(zhì)啟蒙基礎(chǔ)上思維能力發(fā)展見長”的特色，以培養(yǎng)幼兒的思維能力為抓手，促進其全面發(fā)展，讓幼兒成為“健康且活潑、文明能合作、聰穎會思考、自主善表現(xiàn)”的，擁有尊重、接納、欣賞等良好素質(zhì)的現(xiàn)代小公民。幼兒園園舍環(huán)境優(yōu)美、整潔，每個活動室都有配備盥洗室、衣帽儲物室，為了滿足孩子的多種興趣，幼兒園還開設(shè)了圖書室、電腦室、數(shù)學(xué)非正式活動室（小班、中班、大班）、結(jié)構(gòu)式、泥塑室等專用室，為孩子多元智能的發(fā)展提供廣闊的空間。作為一所示范園，南陽實幼發(fā)揮教育實驗的功能，于2001年9月起，引進蒙臺梭利教育方案，積極開展蒙氏教育園本化的研究，在促進兒童主動發(fā)展的同時，提升了教師在課改背景下實施蒙氏教育的專業(yè)化能力，推動了幼兒園的課程開發(fā)與建設(shè)。幼兒園的教科研獲得了豐碩的成果：獲上海市教育科研先進集體、上海教科研成果二等獎、上海市三八紅旗先進集體、靜安區(qū)學(xué)校師干訓(xùn)工作評比一等獎、靜安區(qū)名學(xué)科等集體榮譽；教師個人也多次在全國、市、區(qū)組織的各類教科研評比中獲得獎項。