威海市北竹島小學始建于解放前，原校址位于金線頂路145號，1995年遷于塔山中路176號。威海市北竹島小學占地面積16909平方米，建筑面積12095.8平方米，綠化覆蓋率35.7%。共有35個教學班，學生1847人，其中外來務工子女現(xiàn)已達到600多名。教職工73人。秉承“在同一片藍天下——實施人文關(guān)愛、共同發(fā)展的素質(zhì)教育”的辦學特色，學校堅持以現(xiàn)代教育理念為指導，推進素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的個性特長和創(chuàng)新精神，全力打造和諧校園。 　　——構(gòu)建科學化＋內(nèi)涵化＋藝術(shù)化的校園文化，為學生成長提供“特色土壤”。 　　學校以四廊、三園、二室、一路為主體，擁有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教室和設(shè)備先進的多媒體教室，圖書閱覽室、音樂舞蹈室、書法美術(shù)室、功能齊全的實驗室等配備達到國家一類標準，為學生享受優(yōu)質(zhì)、公平教育提供了硬件上的保障。 　　——實施民主化＋和諧化＋特色化的人文管理，為學生發(fā)展鋪設(shè)“綠色通道”。 　　一是塑造德能雙馨的教師團隊。學校從師徒結(jié)對、校本培訓、校本教研各方面促進教師迅速成長，并開展師德承諾制，建立教師個人發(fā)展檔案，為實施無差別教育提供師資上的保證。 　　二是創(chuàng)建書香浸潤的校園文化。學校購買了大量的圖書，供教師、學生閱讀。專設(shè)了低年級和中高年級兩個圖書閱覽室，積極充實班級圖書角和家庭圖書柜的藏書量，每年舉行一屆“校園讀書節(jié)”活動，定期開展師生“讀書漂流活動”。 　　三是落實人文關(guān)愛的校本德育。學校充分發(fā)揮特色班會課的優(yōu)勢，實施“對話教育”，創(chuàng)建“對話課堂”，讓班會課成為孩子們成長的生命加油站。同時，建立務工子女、單親學生和問題學生的成長檔案，開辟“同一片藍天”網(wǎng)上交流平臺，設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)家校平臺，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)同步的立體網(wǎng)絡(luò)。 　　四是搭建精彩紛呈的第二課堂。每年學期初,根據(jù)學生各自的興趣愛好，成立手腦速算班、小主持人組、小文學社組、水墨繪畫組、小巧手組、小小畫家組、書法組、小天鵝舞蹈組、百靈鳥歌唱組、小導游組、電腦興趣小組、籃球興趣組、我是小發(fā)明家、小武術(shù)家、健美操等第二課堂興趣小組。這些興趣小組在市、區(qū)級比賽中多次獲得優(yōu)異成績。 　　威海市北竹島小學先后被評為國家級德育實驗先進學校、山東省規(guī)范化學校、山東省華文教育基地、威海市體育傳統(tǒng)項目學校、足球?qū)W校、電化示范學校、語言文字示范學?！粔K塊獎牌，一個個榮譽，積淀了教育者的思考和北小學子的努力，如今，北竹島小學正朝著“讓每一個學生都擁有成長的快樂,讓每一位老師都享有職業(yè)的幸福!”的目標闊步前進!