塘橋中心小學(xué)創(chuàng)辦于1913年,是一所有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐厚的人文底蘊(yùn)的現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校坐落于全國首批國家級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)之一的張家港市塘橋鎮(zhèn)。學(xué)校占地23000平方米，建筑面積13600平方米，各類專用教室齊全，功能設(shè)施配套。共有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生1715名，教職工108人，高一級(jí)學(xué)歷比例教師達(dá)99%，中級(jí)以上職稱教師比例為74.07%，張家港市級(jí)以上骨干教師占23%。 學(xué)校堅(jiān)持“以完善人格為本，以和諧發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以“人格”文化為主題，致力于陽光兒童的培育。德育活動(dòng)注重人格養(yǎng)成：學(xué)校開展“人格成長月歷”“五星班級(jí)評(píng)比展示”“禮儀五星評(píng)比”“德育成果現(xiàn)場展示”等系列活動(dòng)，推進(jìn)德育活動(dòng)的體驗(yàn)內(nèi)化，德性行為的有效生成，為學(xué)生的人格成長筑造臺(tái)階；課堂回歸兒童立場：學(xué)校課改以教研科研為載體，聚焦于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主發(fā)展能力的研究與實(shí)踐,構(gòu)建了“自主預(yù)學(xué)，自主質(zhì)疑，教師導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂鞏固”的“自主課堂”教學(xué)基本框架，學(xué)生的獨(dú)立人格得到了良好培養(yǎng)；經(jīng)典閱讀豐盈學(xué)生精神：學(xué)校班班建立圖書角，周周設(shè)有閱讀課，以“自主閱讀”、“共讀一書”、“師生共讀”、“閱讀指導(dǎo)”等形式開展班級(jí)書香行動(dòng)，以首批“十佳小小藏書家”、“書香班級(jí)”、“閱讀之星”等讀書評(píng)價(jià)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校書香活動(dòng)的深化，使學(xué)生在書香中汲取人格成長的精神營養(yǎng)；圍棋活動(dòng)涵養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)：1987年，學(xué)校創(chuàng)辦了全省第一所業(yè)余圍棋學(xué)校，堅(jiān)持“傳承圍棋文化，涵養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)”，著力于圍棋潛在育人資源的開發(fā)和整合，逐步走出了一條“以棋育德，以棋益智，以棋養(yǎng)性，以棋強(qiáng)志”的圍棋育人之路。2011年，學(xué)校掛牌為“聶衛(wèi)平圍棋學(xué)校”。近年來，學(xué)校先后獲得了全國中小學(xué)棋類教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、蘇州市特色文化學(xué)校、蘇州市“十佳”體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)生（銀牌）、江蘇省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)。 　 ?