深圳市大望學(xué)校位于羅湖區(qū)東北隅之大望村內(nèi)，坐擁梧桐山色，目覽東湖美景，得天獨厚的自然環(huán)境和沁心怡人的書香氣息渾然成畫，堪稱現(xiàn)代都市版的“世外桃源”。 ?????? 其前身“深圳市大望小學(xué)”，是時任大望村黨支部書記的賴德謙先生于1988年9月親自創(chuàng)辦的一所邊村小學(xué)，總占地面積不足2000平方米。兩排廠房式的低矮樓房、一個小型的泥地操場、六個年級200多名學(xué)生以及14名教師構(gòu)成了她全部的風(fēng)景，但她義無反顧地一肩扛起培育大望人后代的教書育人之重任。 1996年，羅湖區(qū)政府以援建同富裕工程的名義，增建了一幢建筑面積約為3000平方米的五層教學(xué)樓（現(xiàn)初中部），暫時滿足了當(dāng)時的發(fā)展的需求。 2001年，經(jīng)歷了大望村搬遷計劃論證后，大望小學(xué)得以原地保留。經(jīng)過老校長鄧偉喬（現(xiàn)任大望學(xué)校支部書記）近四年的奔波努力， 他在2003年向政府提交的改造計劃正式獲得批準(zhǔn)立項。同年8月，大望小學(xué)終于拆掉使用了整整十五年的破舊教室，開始了新校園的建造。 2004年10月18日，盧鑒釗接任大望小學(xué)校長，繼續(xù)艱辛的校園改建工程、配套工程及基本校園文化的構(gòu)建。 2005年8月，大望小學(xué)的教學(xué)大樓主體工程基本完工，一所占地13000多平方米，建筑面積近7000平方米，布局合理的，具有濃厚現(xiàn)代氣息的新校園躍然展現(xiàn)于人們眼前。 2005年9月30日，新校舍正式搬遷投入使用，從而結(jié)束了兩年多在鐵皮房上課的狀況，更結(jié)束了大望小學(xué)“沒有現(xiàn)代校舍，缺少教學(xué)配套設(shè)施、無正規(guī)運動場”的歷史。 2005年11月2日，大望小學(xué)通過了羅湖區(qū)一級學(xué)校等級評估，摘掉了學(xué)?？嗫嗥笈瘟苏四甑臒o等級學(xué)校的帽子。 2006年5月，為解決大望、梧桐片區(qū)居民子女初中就近入學(xué)難的現(xiàn)實問題，進(jìn)一步探索義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)模式，羅湖區(qū)政府鄭重決定：將原大望小學(xué)改制為一所小學(xué)初中一體化的“九年一貫制”試點學(xué)校，并更名為深圳市大望學(xué)校。 二、辦學(xué)概況??????? 深圳市大望學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生971人，其中小學(xué)部1-6年級14個教學(xué)班675人；初中部7-9年級6個教學(xué)班296人。暫住戶籍學(xué)生835人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的86%。?????? 學(xué)?，F(xiàn)有教職工62人，其中專任教師59人，專任教師本科學(xué)歷39人，研究生2人。中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師25人，中學(xué)一級教師3人，中學(xué)二級教師3人，小學(xué)一級教師17人。教師平均年齡34歲，年齡配比梯度、學(xué)科配置較為合理，滿足教育教學(xué)的正常需要。?????? 校園布局合理，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立，自然分隔。學(xué)校行政、生活用房配備較齊全，各項設(shè)備設(shè)施較完備。整個校園環(huán)境優(yōu)美雅致，幽靜和諧，綠樹成蔭，四季常青，綠化覆蓋率超過30%。運動區(qū)中近200米環(huán)型塑膠跑道環(huán)繞的運動場內(nèi)設(shè)有2個籃球場、1個排球場、配備8張乒乓球臺；教學(xué)區(qū)內(nèi)有3間科學(xué)實驗室、1間科學(xué)器材準(zhǔn)備室；2間美術(shù)書法室、1間科技室、1間舞蹈健身室、2間音樂室及2間美術(shù)音樂器材室；1間綜合電教室和1個可容納一百五十人的多功能報告廳；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、廣播室及校園電視臺等配置齊全。學(xué)校擁有140平方米的學(xué)生閱覽室和58平方米的教師閱覽室，藏書16976冊，生均超過17冊，報刊雜志60種，各種教學(xué)參考用書近1000種，工具書123種。良好的現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施為師生成長提供了強而有力的物質(zhì)保障。?三、辦學(xué)業(yè)績??????? 近年來，我校教師專業(yè)發(fā)展展現(xiàn)出了蓬勃之勢。教師在市級以上各類刊物發(fā)表了論文、案例15篇，參加區(qū)級以上各類競賽獲獎近300人次，其中獲國家、省級以上獎項8人次，市級25人次，區(qū)級近260人次。?????? 學(xué)校的素質(zhì)教育和陽光少年培育工作卓有成效。學(xué)生參加各級各類競賽獲獎400余項，其中獲省級以上獎勵45余人次，市級100余人次，區(qū)級230余人次。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績水平得到了不斷的提升。?????? 學(xué)校先后被評為“深圳市教育先進(jìn)單位”、“深圳市辦學(xué)效益獎”、“羅湖區(qū)教育先進(jìn)單位”、“健康促進(jìn)學(xué)校銅牌”、深圳市“安全文明單位”、“深圳市節(jié)水教育模范學(xué)?！薄ⅰ吧钲谑袕V播操標(biāo)兵學(xué)?！?、“深圳市水資源保護(hù)宣傳基地”、“深圳市護(hù)齒教育基地”、“少先隊羅湖區(qū)紅旗大隊”、“廣東省巾幗文明崗”等光榮稱號。?????? 教師樂教、學(xué)生樂學(xué)；學(xué)?！耙詭熒l(fā)展為本，讓師生享有自信與成功”的管理宗旨使和諧校風(fēng)蔚然而成；“苔花雖小也學(xué)玫瑰開”的辦學(xué)精神更使學(xué)校增加了一道獨特的文化風(fēng)景。?????? 2006年的《羅湖教育》、2007年的《中外教育研究》、2008年的《基礎(chǔ)教育研究》等雜志先后介紹了我校的辦學(xué)成果及陽光少年培養(yǎng)經(jīng)驗。一所曾經(jīng)與“邊弱”劃上等號的鄉(xiāng)村學(xué)校，如今正以全新的姿態(tài)煥發(fā)著青春的活力。?四、辦學(xué)策略?辦學(xué)理念——以師生發(fā)展為本，讓每個人都享有自信與成功。辦學(xué)精神——苔花雖小，也學(xué)玫瑰開。治校方略——以情感凝聚人心，以制度規(guī)范人行；??????????? 以目標(biāo)激勵人氣，以民主管理學(xué)校；??????????? 以科研促進(jìn)發(fā)展，以品位贏得聲譽。管理思路——建章立制，細(xì)節(jié)著手，強化管理；??????????? 關(guān)愛為本，凝聚人心，提升品味。師德修養(yǎng)——真心對待事業(yè)，真誠對待同事，真愛對待學(xué)生。激勵機制——人盡其才，人顯其能，制度規(guī)范，人文關(guān)懷。?五、發(fā)展愿景?學(xué)生有素質(zhì)，教師有能力，學(xué)校有品位管理：力求制度健全，規(guī)范有序，民主和諧，效率顯著；師資：力求師德高尚，業(yè)務(wù)精良，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新；學(xué)生：力求品行端正，熱愛生活，自信自強，身心健康；校園文化：力求格調(diào)高雅，精雕細(xì)刻，書香濃郁，潤物無聲。