花市小學(xué)位于崇文區(qū)虎背口小區(qū)內(nèi)，這是一所在崇文區(qū)城市規(guī)劃改建中，于94年成立的學(xué)校。全校17個(gè)教學(xué)班，共450人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持全面育人。學(xué)校倡導(dǎo)一切為教育、一切為學(xué)生、一切為未來的教育理念，通過“小班化教育改革實(shí)驗(yàn)”提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，關(guān)注每個(gè)孩子，使他們受到均等的教育，為每個(gè)孩子的發(fā)展服務(wù)，為孩子創(chuàng)設(shè)了寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校注重環(huán)境育人，如同學(xué)校的校名一樣——花市小學(xué)。這里三季有花，四季常青，小班化教育注重了以人為本的裝修及布置，課堂教學(xué)注重學(xué)生的全方位參與，教育活動(dòng)注重實(shí)效性。在近幾年的小班化教育實(shí)驗(yàn)中，從“小學(xué)生成長(zhǎng)卡”的使用入手，探索培養(yǎng)學(xué)生良好養(yǎng)成教育的途徑，同時(shí)又推出了具有特色的一年級(jí)新生的《快樂成長(zhǎng)小護(hù)照》，旨在全方位通過正增強(qiáng)手段，塑造學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每位家長(zhǎng)、每位教師、每個(gè)同學(xué)都有參與評(píng)價(jià)的權(quán)力，在小護(hù)照的每項(xiàng)過關(guān)爭(zhēng)章過程中都是孩子們努力的過程，滿足了兒童渴求他人賞識(shí)的心理需求。 作為崇文區(qū)“小班化教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校和 “北京市中小學(xué)心理健康教育研究與實(shí)驗(yàn)”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校不斷更新觀念，探索全方位實(shí)施素質(zhì)教育的途徑，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。