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    湘潭市大橋小學(xué)

    湘潭市大橋小學(xué)

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    湘潭市大橋小學(xué)

    湘潭市大橋小學(xué) 糾錯(cuò)

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    學(xué)校總評(píng)
    • 官網(wǎng)地址:-
    • 學(xué)校地址:湖南省湘潭市市轄區(qū)
    • 聯(lián)系電話: 0732-8565748    
    • 電子郵箱:-
    • 學(xué)校標(biāo)識(shí)碼:-
    • 主管部門:-
    • 辦學(xué)層次:-
    學(xué)校簡(jiǎn)介
    湘潭市岳塘區(qū)大橋?qū)W校是一所具有60年悠久校史的傳統(tǒng)名校。始建于上世紀(jì)40年代。前身為“板子學(xué)?!蔽挥谙娼瓥|堤之下。上世紀(jì)60年代初,因湘潭大橋的貫通而得名,后因多種原因,曾三易其址。1999年搬遷現(xiàn)址。目前學(xué)校校園總面積16700平方米,在校師生近千人。歷年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持走“人才強(qiáng)校,管理立校,科研興?!敝?,倡導(dǎo)“享受教育,和諧發(fā)展”的理念,通過(guò)“人文教育”、“創(chuàng)新教育”、“藝體特長(zhǎng)教育”,培養(yǎng)品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、身心健康、學(xué)有特長(zhǎng)的創(chuàng)新人才。被評(píng)為“中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位”、“省綠色學(xué)?!?、“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?、“市窗口示范學(xué)?!?。 A、設(shè)施是基礎(chǔ) 要打造品牌名校,首先就要加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)。近幾年來(lái),學(xué)校利用創(chuàng)建“示范窗口學(xué)?!?,“省義務(wù)教育合格學(xué)?!钡挠欣麜r(shí)機(jī),積極爭(zhēng)取政府撥款和企業(yè)、社會(huì)各界愛(ài)心人士支持。 2009年,區(qū)委、區(qū)政府將該校列為岳塘區(qū)第二批“省合格學(xué)?!眲?chuàng)建單位。湘潭市副市長(zhǎng)蘇健全、岳塘區(qū)區(qū)長(zhǎng)蔣立軍、岳塘區(qū)常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)王成林、副區(qū)長(zhǎng)章光明、教育局王可清局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校,指導(dǎo)合格學(xué)校創(chuàng)建工作。近年來(lái),先后投入100多萬(wàn)元,嚴(yán)格按照“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”要求,進(jìn)行各類建設(shè)。修繕了學(xué)校的前操坪、改造了校門、完成了教學(xué)樓的裝修美化工程、興建了兩個(gè)PDEM籃球場(chǎng)、完善了各功能室的建設(shè),并更新了學(xué)生課桌椅,學(xué)校電腦室、語(yǔ)音室、勞技室、航模室、圖書室、音樂(lè)室、閱覽室、多功能廳等,各項(xiàng)功能室齊全,設(shè)備先進(jìn)。聯(lián)點(diǎn)支教單位區(qū)財(cái)政局、區(qū)人事局累計(jì)為學(xué)校的建設(shè)捐資捐物折合人民幣7萬(wàn)元。近3年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四處奔走,多方籌措資金200余萬(wàn)元,極大的改善了教學(xué)條件,改善了師生生活條件和辦公條件,美化了校園,濃厚了學(xué)校文化氛圍。走進(jìn)校園,令人心曠神怡。 B、管理是保障 俗話說(shuō):火車跑得快,全靠車頭帶。以陳兵安校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子,提出了“享受教育,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以先進(jìn)的理念引領(lǐng)人,教代會(huì)討論通過(guò)了《大橋?qū)W校發(fā)展綱要》,以高遠(yuǎn)的愿景鼓舞人;建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,簽訂了《大橋?qū)W校師德師風(fēng)公約》為科學(xué)性與人文性統(tǒng)一的制度規(guī)范人;推行了“鼓勵(lì)開(kāi)拓進(jìn)取者,獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績(jī)優(yōu)異者,保護(hù)默默奉獻(xiàn)者,鞭策不思進(jìn)取者”的績(jī)效工資分配原則,做到多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,獎(jiǎng)懲分明,激勵(lì)人;行政人員和黨員做到了“先師生之憂而憂,后師生之樂(lè)而樂(lè)”,以德服人,以“捧著心服務(wù)”為行動(dòng)準(zhǔn)則,對(duì)人、財(cái)、物及教育、教學(xué)過(guò)程管理特別注重細(xì)節(jié)。學(xué)校想學(xué)生所想,急家長(zhǎng)所急,竭誠(chéng)為師、生、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),以赤子之心感動(dòng)人。家長(zhǎng)感動(dòng)了紛紛自愿捐物捐款支援學(xué)校建設(shè);學(xué)生感動(dòng)了,學(xué)業(yè)成績(jī)明顯提高了,獻(xiàn)給老師的鮮花也多了,教師感動(dòng)了,紛紛自覺(jué)地全身心地投入工作,涌現(xiàn)了如譚海燕、張新平等一大批的市、區(qū)“優(yōu)秀老師”;如肖嘯平、郭欣榮、陳順娥、周小樂(lè)等一大批“優(yōu)秀班主任”;如蘇金靜、羅皓等一批“優(yōu)育德育工作者”;楊逸倫、梁俊、陳兵安、周仁芝等受到區(qū)人民政府的立功嘉獎(jiǎng)…… C、質(zhì)量是生命 學(xué)校通過(guò)“常規(guī)年”、“發(fā)展年”、“質(zhì)量年”系列活動(dòng),規(guī)范了教育教學(xué)管理,改善了教學(xué)條件,提高了教學(xué)質(zhì)量,確立正確的質(zhì)量觀。與此同時(shí),學(xué)?!拔逵辈⑴e,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展;以師資培訓(xùn)為抓手,促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展,為教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,提供不竭動(dòng)力;以教科研為突破口,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。 “五育”并舉,促學(xué)生全面和諧發(fā)展 以養(yǎng)成教育為抓手,實(shí)施“全員德育”、“全時(shí)空德育”。動(dòng)員全體教職工及廣大家長(zhǎng)齊抓共管,促進(jìn)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好社會(huì)公德的養(yǎng)成。以豐富多彩的活動(dòng)為途徑,寓教于樂(lè),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,每年學(xué)校組織開(kāi)展“校園四節(jié)”(藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)),為孩子們打造充分鍛煉,展示自我的平臺(tái);每期組織“湖湘文化之旅”,讓孩子們?cè)谟螝v湖湘名勝、在瞻仰湖湘名圣的同時(shí),感悟湖湘文化的博大精深,從而進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)教育,集體主義教育和勵(lì)志教育。游歷歸來(lái),學(xué)校組織開(kāi)展“講故事”、“寫作”、“繪畫”、“攝影”、“制作”等系列比賽活動(dòng),把感性認(rèn)知,內(nèi)化為知識(shí),把知識(shí)精化為能力。讓“篤實(shí)重踐履”的湖湘學(xué)風(fēng)在孩子們身上傳承。 強(qiáng)化師資,促教師專業(yè)化發(fā)展 學(xué)校要求全體教師牢固樹(shù)立,“終身學(xué)習(xí)觀念”。每期組織開(kāi)展“三多(奉獻(xiàn)比享受多、學(xué)習(xí)比休閑多、書柜比衣柜多)勞動(dòng)比賽”。鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開(kāi)展豐富多彩的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書演講活動(dòng),組織實(shí)施了“青年教師培養(yǎng)工程”和“名師培養(yǎng)工程”。一大批中、青年教師脫穎而出,成為了教學(xué)能手和管理能手。朱妍、肖賽蘭、揚(yáng)逸倫、石劍等分別獲得全國(guó)、全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。張新平、周仁芝、陳兵安等分別獲得省、市“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人稱號(hào)。
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