新沙小學(xué)具有悠久發(fā)展歷程和厚重文化底蘊，在睿智的領(lǐng)導(dǎo)和敬業(yè)的老師們的共同努力下，逐步形成了“具有時代特征、特區(qū)特點、新沙模式”的四大辦學(xué)特色： （一）以養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和關(guān)愛行動為主題的思想道德教育特色。學(xué)校德育工作在穩(wěn)定、有序的常規(guī)中發(fā)展，在生動、活潑的活動中提升，形成了優(yōu)良校風和學(xué)風。近年來，先后有二十多個班級被評為福田區(qū)“文明班”、“優(yōu)秀中隊”，150多名學(xué)生被評為福田區(qū)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。共產(chǎn)生校級“文明班”40多個（次），文明學(xué)生720多名。2007年7月，學(xué)校被國家關(guān)工委等10部委授予“全國青少年文明禮儀普及活動（示范）基地學(xué)校”。 （二）以田徑、武術(shù)、藝術(shù)廊墻和假期小報為龍頭的藝體教育特色。（1）學(xué)校田徑隊連續(xù)13年在福田區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上名列前茅，四次代表福田區(qū)參加深圳市中小學(xué)生田徑比賽。2005年冬，我校田徑隊代表福田區(qū)參加深圳市中小學(xué)田徑運動會，不負重望，雙雙獲得小學(xué)男、女子團體冠軍，其中兩人達國家二級運動員標準，破一項市級記錄，創(chuàng)兩項市級記錄。學(xué)生參加市、區(qū)武術(shù)比賽多次榮獲團體一等獎，2名學(xué)生獲得國家二級運動員標準。我校學(xué)生參加深圳市體質(zhì)測試，連續(xù)五年名列前茅，其中三次獲得優(yōu)良率第一的好成績。（2）在近150米長的藝術(shù)廊墻上，本校自由組合的“小畫家”們自主設(shè)計和繪制了三期科幻和環(huán)保畫，充分展示了學(xué)生的奇思妙想和藝術(shù)天賦。學(xué)校組織參加“黃山杯”國際少兒書畫大賽，榮獲“2006中華十佳素質(zhì)教育先進集體”稱號。（3）三年級以上的學(xué)生自覺完成寒暑假自編小報已有八年歷史。（4）兩年一次的校園舞大賽吸引了百分之七十以上的學(xué)生參與表演，堪稱“校園一絕”。 （三）以小發(fā)明、小創(chuàng)造和科技小論文為主要載體的科技教育特色。學(xué)校7項科技發(fā)明獲得國家專利；陳少琪同學(xué)發(fā)明的科技作品“濾油鍋”、楊舒淇同學(xué)發(fā)明的科技作品“放大鏡的手機套”在中國首屆國際科學(xué)生活博覽會上展覽并獲獎；在二十屆、二十一屆、二十二屆省、市青少年科技創(chuàng)新大賽中，先后有二十多位同學(xué)的作品榮獲省級二、三等獎，楊育龍老師獲優(yōu)秀園丁獎，鄭耀宗校長榮獲“廣東省優(yōu)秀科技工作者獎”；2007年7月，學(xué)?？萍夹〗M3名同學(xué)參加“全國勞技教育創(chuàng)新作品大賽”分別獲得金銀獎牌，65人次學(xué)生科技小論文發(fā)表在《少年發(fā)明創(chuàng)造》等國家級刊物上刊登。廣東電視臺、南方電視臺、廣東科技報、南方日報等新聞媒體曾對我校的科技教育作過全面報道。2007年11月19日，鄭耀宗校長被中央教科所指名在“全國第二節(jié)中小學(xué)科學(xué)教育論壇”上發(fā)言，之后又接受了中國（國際）廣播電臺、《教育》雜志等多家媒體的現(xiàn)場采訪。 （四）以校本研修、課題實驗為主要形式的教育科研特色。學(xué)校先后承擔三個國家級課題子項目的研究，均已通過了專家組結(jié)題鑒定。我校通過實驗研究，出了成果，出了經(jīng)驗，出了人才。學(xué)校被評為“全國引探與創(chuàng)新”課題研究十佳先進集體。16位實驗教師被評為全國引探與創(chuàng)新研究先進個人。2006年10月21日，鄭耀宗校長在全國引探與創(chuàng)新教育大會上專題介紹了實驗經(jīng)驗，說課比賽中，范艷麗老師榮獲一等獎，與會代表還觀摩了徐偉萍老師的語文研究課。在實驗中受益最大的還是學(xué)生，近幾年來，學(xué)生有1200多人次在區(qū)以上各項學(xué)科知識竟賽中獲獎；學(xué)生期末測試全校學(xué)生語、數(shù)、英三科平均83分以上，優(yōu)秀率55.5%以上；全校共產(chǎn)生“全優(yōu)生”831人次，“新沙之星”920多人次。2007年3月，新沙小學(xué)又被中央教科所列為國家教育部“十一五”重點課題“學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要和差異性教學(xué)策略研究”實驗單位。 新沙小學(xué)全體師生將繼續(xù)發(fā)揚百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮人才強校的巨大優(yōu)勢，譜寫新詩篇，再創(chuàng)新業(yè)績。