濟(jì)南市北坦小學(xué)是由原濟(jì)南市北坦小學(xué)和濟(jì)南市北關(guān)小學(xué)合并起來(lái)的新學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工71人，在校學(xué)生475人，附設(shè)幼兒園大、中、小班各一個(gè)。學(xué)校10萬(wàn)元新上了多媒體，投資6萬(wàn)余元更新了微機(jī)室計(jì)算機(jī)的主機(jī)，微機(jī)室的計(jì)算機(jī)已經(jīng)上網(wǎng)，信息技術(shù)課程順利開(kāi)課。 1995年學(xué)校開(kāi)始“強(qiáng)化器樂(lè)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)提高”的實(shí)驗(yàn)，改變了傳統(tǒng)的以聽(tīng)、唱為主的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)模式，把學(xué)練手風(fēng)琴引進(jìn)課堂，突出了音樂(lè)能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)使孩子們對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，提高了學(xué)習(xí)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。1997年5月，實(shí)驗(yàn)班與北京市和平村一小在北京聯(lián)合舉辦了“迎香港回歸器樂(lè)教學(xué)成果匯報(bào)音樂(lè)會(huì)”，博得了國(guó)家教委藝教委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。近幾年，學(xué)校又參與了省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“培養(yǎng)教師反思能力”、市“十五”課題“批發(fā)與零售”的數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)。促使參與實(shí)驗(yàn)的老師逐漸形成了隨時(shí)思考、善于思考的習(xí)慣，提高了教師反思能力，更新了教師的教學(xué)理念，促進(jìn)了教學(xué)能力的提高。參與“批發(fā)與零售”實(shí)驗(yàn)的李學(xué)梁在日常的教學(xué)過(guò)程中，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)驗(yàn)，取得一定的實(shí)驗(yàn)成果。學(xué)校連續(xù)幾年獲得“小紅花”征文優(yōu)勝集體，在天橋區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，均取得好成績(jī)。2002年區(qū)教學(xué)工作綜合評(píng)比成績(jī)列全區(qū)第四。合并后的學(xué)校師資力量更加雄厚，師資結(jié)構(gòu)合理，一大批青年教師的教學(xué)水平逐漸提高。學(xué)校分別有省、市、區(qū)骨干教師，市、區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、百佳教師多名，青年教師逐漸成為市、區(qū)優(yōu)秀青年教師。