2013年8月18日，火炬小學(xué)新裝修的三樓會議室整潔明亮、華燈齊放。區(qū)實驗一小全體校干、中干以及火炬小學(xué)的全體老師共30人濟(jì)濟(jì)一堂，在這里舉行火炬小學(xué)第一次全體教師會議及開學(xué)籌備會。 　　制定了五個幫扶措施，一是“實小引領(lǐng)”，由區(qū)實驗一小引領(lǐng)火炬小學(xué)的工作，相互借鑒，相互助推;二是“先扶后放”，在人力、財力、物力上，區(qū)實驗一小給予無條件的扶持;三是“宏觀同步”，即作息時間、日常工作規(guī)范、日常工作規(guī)范考核、福利待遇、重大活動同步;四是“資源協(xié)調(diào)”，在人事、招生、經(jīng)費、財產(chǎn)管理、質(zhì)量評估等方面統(tǒng)一協(xié)調(diào);五是“利益共享”，做到榮辱與共、成果共享、共同進(jìn)步。力爭把火炬小學(xué)打造成區(qū)實驗一小的優(yōu)質(zhì)教育共同體。 　　火炬小學(xué)有區(qū)位優(yōu)勢、硬件環(huán)境優(yōu)勢、新學(xué)校的心理優(yōu)勢、品牌學(xué)校支持優(yōu)勢，依托優(yōu)勢資源，辦“夢想教育”，構(gòu)筑“夢想課堂”，建設(shè)高素質(zhì)的教師 “夢之隊”。 　　火炬小學(xué)將借鑒區(qū)實驗一小的陽光德育、陽光課堂、陽光管理、陽光環(huán)境和陽光體育運動.