蕭山區(qū)賀知章學(xué)校位于蕭山區(qū)蜀山街道，與湘湖毗鄰，學(xué)校所在社區(qū)是唐朝著名詩人賀知章的故里。學(xué)校實行九年一貫制辦學(xué)模式，現(xiàn)有教學(xué)班31個，學(xué)生1280人。 基于對辦學(xué)現(xiàn)狀的分析和對教育發(fā)展形勢的理解，學(xué)校確立了“知章故里、詩意校園”辦學(xué)理念，并在這一核心理念的引領(lǐng)下，確立了三個維度的發(fā)展目標(biāo)。 “讓我們的學(xué)校成為富有詩意的精神家園！”學(xué)校十分重視文化潤校?！皥F隊合作、追求卓越” 的學(xué)校精神為學(xué)校的新一輪發(fā)展注入了強勁動力。正在實施的以中國傳統(tǒng)文化為主要元素的校園文化建設(shè)，集教育性、民族性、藝術(shù)性于一體。學(xué)校還致力于追求管理的科學(xué)性。以三個理念指導(dǎo)工作，即“管理即培訓(xùn)”、“常追問、多互動”、“管理就是溝通、對話、協(xié)調(diào)、妥協(xié)”；以一個策略保障重點工作的有效推進，即“項目管理”；以一個平臺作為重要抓手，即按照“策劃-實施-驗證-改進”的管理流程落實各項工作。 “讓我們的學(xué)生經(jīng)歷富有詩意的學(xué)習(xí)生涯！”“建立有效的改進機制，優(yōu)化常規(guī)工作”。 學(xué)校十分重視抓好各項教學(xué)常規(guī)工作，并以強化學(xué)法指導(dǎo)為新的增長點；主動建構(gòu)學(xué)生社團活動機制，形成校本競賽序列，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長；不斷推進學(xué)校德育工作，“讓我校的德育工作精彩紛呈”?！斑\用創(chuàng)生性的教育實踐，鑄就品牌學(xué)?！薄W(xué)校以課題研究引領(lǐng)，立足當(dāng)?shù)刎S厚的歷史文化資源，不斷豐富學(xué)校教育的內(nèi)涵：推進“與大師為伍”課外閱讀工作，開發(fā)校本德育課程，統(tǒng)籌節(jié)日文化教育方案，啟動了“民族文化講壇”項目，等等。 “讓我們的教師擁有富有詩意的職業(yè)經(jīng)歷！”學(xué)校以實現(xiàn)教師的專業(yè)成長為己任，主動建構(gòu)學(xué)校校本教研機制：要形成一種氛圍，即“教學(xué)即研究”；圍繞二個主要內(nèi)容開展本項工作，即課堂教學(xué)研討和教育理論的學(xué)習(xí)與研究；在校本教研中堅持三項基本原則，即堅持師師合作與教師個體的主動反思相結(jié)合、堅持工作與培訓(xùn)的緊密結(jié)合、堅持“小而多樣、與實際工作緊密結(jié)合的研究主題”。 “打造品牌學(xué)校、演繹品質(zhì)教育”，蕭山區(qū)賀知章學(xué)校正堅定地朝著一流品牌學(xué)校目標(biāo)邁進。