（一）歷史沿革。我校始建于1950年，至今已走過了58年的教育歷程。在各級政府、教育主管部門、社會各界、社區(qū)居民的大力支持和學校教職員工的共同努力下，學校于1995年12月被評為區(qū)一級學校，2002年晉升為市一級學校，2005年底通過省一級學校評估，實現(xiàn)了辦學史上的三次跳躍?？缛胧∫患壭W以后，全體教職員工群策群力，勵精圖治，和諧發(fā)展，在課程改革、教學質量、教師成長、學校特色、家校區(qū)和諧共建等方面取得了長足進步，邁出了教育現(xiàn)代化、信息化、優(yōu)質化的關鍵性的一大步，步入了持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的快車道。 （二）自然概況。學?，F(xiàn)有 24個教學班，1153名在校生，71名教職工。學校占地面積21600平方米，生均占地面積19平方米；總建筑面積 7994平方米，生均建筑面積7平方米。學校固定資產總值1195.6萬元，其中教學設備總值約419萬元。學校功能用房、儀器設備、信息資源較齊，環(huán)境整潔，基本達到了硬件設施、內部管理、教育教學的數(shù)字化、現(xiàn)代化和生態(tài)化。學校黨支部領導下的各處室、工會、共青團、少先隊、計生等，組織健全，優(yōu)質高效地發(fā)揮了各自的作用。 （三）教師隊伍。學校按有關規(guī)定和學科教學的需要配備各學科教師，除語數(shù)英學科外，科學、體育、藝術（音樂、美術）心理健康等學科的教師和校醫(yī)均為專職人員。我校還十分重視教師師德修養(yǎng)、學歷進修和教科研能力等方面的工作，整體提高教師隊伍素質，著力加強青年及骨干教師的培養(yǎng)，使我校教師基本都能勝任教育教學工作，確保了學校教學工作的順利開展。目前學校專任教師共65名，學歷全部達標：本科（含正在進修本科）58人，占 89.2%；?？?人，占10.8%。其中具有中級以上職稱的教師41人，特級教師1人，市級學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等5人。國標教材編者1人，國家級教練1人。 （四）辦學思想。學校全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，勵精圖治，追求一流，形成了以下觀念體系： （1）辦學基本理念：“辦適合學生發(fā)展的教育，培養(yǎng)適應未來社會的人才”； （2）辦學承諾：“為家庭未來幸福著想，為孩子終生發(fā)展奠基”； （3）價值追求：“以人為本、崇尚民主、文理并重、求實創(chuàng)新、終身學習、健康和美”； （4）管理理念：“科學、民主、務實、高效”； （5）校訓：“尚美、博學、崇實、篤行”； （6）校風：“求實創(chuàng)新、勤奮自律、互愛互助”； （7）教風：“關愛、博學、互動、有效”； （8）學風：“質疑、探究、合作、拓展”。整合以上的思想理念與愿景追求，生成我校辦學思想的核心概念，即積極創(chuàng)建精品學校（校園建設）、和諧學校（學校管理）、一流學校（教育績效）。