葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1974年，原是一所企業(yè)辦學(xué)校，1990年前后，?隨著葛洲壩工程的完工，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益大幅下滑，對(duì)教育的投入也逐年減少，學(xué)校一下子陷入了舉步維艱的地步。為了維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校在抓教育的同時(shí)，也把創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益列入了辦學(xué)目標(biāo)。葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)憑借自身教學(xué)設(shè)施齊、教學(xué)師資強(qiáng)、學(xué)生綜合素質(zhì)高等辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，吸引了眾多家長(zhǎng)的青睞，擇校擇班成了必然，這是一個(gè)歷史時(shí)期的產(chǎn)物。2006年，學(xué)校正式移交地方管理，在辦學(xué)理念上發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，然而，學(xué)生家長(zhǎng)，擇校擇班的思維慣性卻沒有轉(zhuǎn)變。 作為一所名校的領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)各方壓力，回避不了擇校這個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，然而，卻在擇班的原則問題上不讓步，凸顯了教育公平，確保了校園的和諧。