學(xué)院簡(jiǎn)介

四川大學(xué)錦城學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立、由教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)四川大學(xué)申辦、中外16家企業(yè)投資的全日制普通本科高等學(xué)校,是在川大百年老校的基礎(chǔ)上建立的高起點(diǎn)、高水平,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。

錦城學(xué)院地處“天府之國(guó)”成都,坐落于成都知名企業(yè)聚集地高新西區(qū),擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)生活設(shè)施,環(huán)境幽雅,是讀書(shū)求學(xué)和教學(xué)科研的理想之地。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10個(gè)系、42個(gè)專業(yè)、100余個(gè)專業(yè)方向,在校生近17000人,形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝六個(gè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,多層次、多形式的專業(yè)門(mén)類(lèi)較為齊全的綜合性的辦學(xué)格局。

作為四川大學(xué)的戰(zhàn)略延伸和有機(jī)組成,錦城學(xué)院秉承傳承知識(shí)、培養(yǎng)人才、引領(lǐng)社會(huì)、服務(wù)大眾的辦學(xué)宗旨,依托母體學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,股東和近600家友好企業(yè)的社會(huì)關(guān)系和人脈資源,與國(guó)際接軌的靈活的辦學(xué)機(jī)制和體制等三大優(yōu)勢(shì),為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。學(xué)院追求學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和校園建設(shè)的不斷完善,謀求學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展與學(xué)院特色發(fā)展,力求成為高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地。

四川大學(xué)錦城學(xué)院以誠(chéng)信負(fù)責(zé)對(duì)待社會(huì),以管理嚴(yán)格取信社會(huì),以學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)聞名社會(huì),以高質(zhì)量教學(xué)回報(bào)社會(huì),取得了豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)院四屆畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98%以上,高端就業(yè)率近50%。還有600余名畢業(yè)生被北京大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)等國(guó)內(nèi)外名校錄取為研究生。學(xué)院高質(zhì)量的教學(xué)水平和獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式,獲得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)和公眾向往。近年來(lái),我院榮獲“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院?！?、“全國(guó)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、“全國(guó)創(chuàng)建‘平安校園’示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ∑胀ǜ叩葘W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“止于至善”的校訓(xùn)正引領(lǐng)著錦城人高舉改革創(chuàng)新的旗幟,深入貫徹學(xué)?！笆暌?guī)劃”和“三步走”戰(zhàn)略,力爭(zhēng)在不太長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)將錦城學(xué)院辦成“西部第一、中國(guó)一流、世界知名”的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型的特色大學(xué)。

人才培養(yǎng)模式

人才培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有寬厚理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)人才的規(guī)格

做人第一、能力至上。培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人、能做事,達(dá)到“三商三會(huì)兩雙兩強(qiáng)于”的目標(biāo)。

“三商”即提高學(xué)生的“智商(智力)、情商(親和力)、行商(行動(dòng)力)”。

“三會(huì)”即畢業(yè)生要會(huì)動(dòng)腦,培養(yǎng)思考判斷的能力;會(huì)動(dòng)口,培養(yǎng)溝通表達(dá)的能力;會(huì)動(dòng)手,培養(yǎng)操作實(shí)踐的能力。

“兩雙”即“雙語(yǔ)交流”:要能夠用國(guó)語(yǔ)和一門(mén)外語(yǔ)對(duì)外交流;“雙證培養(yǎng)”:學(xué)生要拿到畢業(yè)證和職業(yè)技術(shù)資格證。

“兩強(qiáng)于”即在動(dòng)手能力上強(qiáng)于研究型大學(xué)的畢業(yè)生,在理論基礎(chǔ)知識(shí)上強(qiáng)于高職學(xué)院的畢業(yè)生。

以“一三三四五”為主要內(nèi)容的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

學(xué)院為了實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,以“學(xué)校錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、人才分類(lèi)培養(yǎng)”為指導(dǎo)思想,構(gòu)建了以“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”、“三大保障體系”、“三大教育”、“四大計(jì)劃”、“五個(gè)原則”(簡(jiǎn)稱“一三三四五”)為主要內(nèi)容的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,打造畢業(yè)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。

鑒于錦城學(xué)院優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,2010年8月,我院獲批“2010年四川省地方屬高等院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)項(xiàng)目之一。由黨委書(shū)記、院長(zhǎng)鄒廣嚴(yán)主持的《應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究及實(shí)踐》課題獲批“四川省2010年軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目”。

特色教育:“三大教育”

結(jié)合我院的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)院致力于推行“三大教育”。

■ “三講三心”明德教育

“三講”即講誠(chéng)信、講禮儀、講感恩;

“三心”即對(duì)國(guó)家人民盡忠心,對(duì)父母長(zhǎng)輩盡孝心,對(duì)同學(xué)同事盡愛(ài)心。

■ “一體兩翼”知識(shí)教育

“一體”是指教學(xué)內(nèi)容的主體是自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的邏輯思維和富有想象力的形象思維;

“兩翼”是指藝術(shù)教育和體育教育,培養(yǎng)學(xué)生深厚的人文素質(zhì)與健康的體魄,使之文雅而不懦弱,健壯而不粗野。

■ “三練三創(chuàng)”實(shí)踐教育

“三練”即吃苦耐勞意志訓(xùn)練、組織紀(jì)律與團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)能力訓(xùn)練;

“三創(chuàng)”即創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神。

“三大教育”培養(yǎng)模式一經(jīng)媒體報(bào)道即引起社會(huì)熱烈反響。近幾年,新華社、《人民日?qǐng)?bào)》、《新京報(bào)》、中央電視臺(tái)、四川電視臺(tái)等中央、省、市主流媒體相繼到我院進(jìn)行采訪,并以新聞、專題和深度訪談等形式報(bào)道了我院鐘穎同學(xué)割肝救母、周建良同學(xué)奮不顧身?yè)尵嚷渌?、趙紫東同學(xué)在第一時(shí)間拍攝汶川地震視頻并全球首發(fā)等“三講三心”明德教育事跡。

同時(shí),學(xué)院將公益勞動(dòng)與創(chuàng)業(yè)納入必修學(xué)分,并且出資100萬(wàn)元設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)方案大賽,自主開(kāi)辦學(xué)生模擬公司、學(xué)生農(nóng)場(chǎng)。目前已經(jīng)有學(xué)生模擬公司50余家,一萬(wàn)余人次參與創(chuàng)業(yè)大賽,極大地發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新思維,提高了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力。錦城學(xué)院的這一模式也得到了社會(huì)各界,尤其是用人單位的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。

完備設(shè)施

學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)雅,基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn),辦學(xué)條件齊備,有教學(xué)樓、圖書(shū)館、辦公樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和學(xué)生服務(wù)中心等。

■ 教學(xué)設(shè)施

現(xiàn)有主教學(xué)樓3棟,分別是:忠孝大樓、仁愛(ài)大樓、信義大樓,優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施能滿足在校生日常使用,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校級(jí)、系級(jí)、各專業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室40余個(gè),包括:大學(xué)物理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、工商管理綜合實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、文傳圖形圖像處理實(shí)驗(yàn)室、土木工程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、金融與國(guó)貿(mào)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械CAD/CAM實(shí)驗(yàn)室、外語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、ECWISE實(shí)驗(yàn)室、信息保護(hù)及電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、表演訓(xùn)練室、藝術(shù)綜合訓(xùn)練室、漢語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)言訓(xùn)練室、演播訓(xùn)練室、編導(dǎo)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、形體訓(xùn)練室、通信工程實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)實(shí)驗(yàn)室、物流管理綜合實(shí)驗(yàn)室、攝影攝像實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、廣告制作應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、建筑工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、機(jī)原機(jī)設(shè)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室等。

圖書(shū)館藏書(shū)豐富,擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)相結(jié)合的強(qiáng)大文獻(xiàn)資源,為學(xué)生學(xué)習(xí)、科研、深造提供有力保障;同時(shí)館內(nèi)采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)字通信和無(wú)線上網(wǎng)、自動(dòng)化安全監(jiān)控等當(dāng)今國(guó)際先進(jìn)技術(shù),確保廣大師生在學(xué)院任何時(shí)間、任何地點(diǎn)均可方便地訪問(wèn)電子資源。

■ 住宿條件

學(xué)生公寓30棟,宿舍為標(biāo)準(zhǔn)的4人間,每個(gè)床位配有書(shū)架、衣柜、電腦桌,內(nèi)有衛(wèi)生間、熱水器、電風(fēng)扇,可寬帶聯(lián)網(wǎng);同時(shí)建有杏島賓館,供家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)下榻入住。

■ 學(xué)生食堂

現(xiàn)有5個(gè)學(xué)生食堂和1個(gè)接待餐廳,能容納兩萬(wàn)人就餐,提供豐富多樣的菜品,基本涵蓋川菜和全國(guó)各地特色小吃,能滿足不同地區(qū)、不同民族信仰學(xué)生的飲食要求。實(shí)行一卡通,學(xué)生可以選擇任一餐廳就餐。

■ 運(yùn)動(dòng)設(shè)施

2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、400M塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球館、標(biāo)準(zhǔn)游泳池、健身房等。

■ 學(xué)生服務(wù)中心

包括:醫(yī)務(wù)室(24小時(shí)服務(wù))、超市、書(shū)店、洗滌中心、中國(guó)移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳、中國(guó)聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳、中國(guó)電信營(yíng)業(yè)廳、中國(guó)郵政營(yíng)業(yè)廳、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、中國(guó)銀行自動(dòng)取款機(jī)、工商銀行自動(dòng)取款機(jī)、交通銀行自動(dòng)存取款機(jī)、成都銀行自動(dòng)取款機(jī)、快遞物流中心、水吧、面包房、水果店、美發(fā)店、數(shù)碼產(chǎn)品銷(xiāo)售及維修中心、自行車(chē)租賃及維修中心等。