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    北京工商大學嘉華學院

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    北京工商大學嘉華學院

    北京工商大學嘉華學院 糾錯

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    學校總評
    • 學校標識碼:4111013630
    • 主管部門:北京市教委
    • 辦學層次:本科
    學校簡介

    學院概況

    北京工商大學嘉華學院是由北京工商大學申請經(jīng)教育部批準設(shè)立的北京首批獨立學院之一。北京佳成遠景投資有限公司作為合作者提供辦學所需各項硬件條件的投資和建設(shè)。辦學層次屬全日制本科普通高等教育,主要培養(yǎng)經(jīng)濟管理類人才和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。招生計劃由國家統(tǒng)一下達,學院實行網(wǎng)上錄取。學院2004年開始招生,目前在校生近5500人。2010年招生專業(yè)為經(jīng)濟學類、工商管理類、外國語言文學類和藝術(shù)類4個學科門類9個專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(金融工程方向)、金融學(公司金融方向)、保險(金融保險方向)、財務(wù)管理(證券投資方向)、市場營銷、會計學(CPA國際化方向)、會計學(英國ACCA方向)、英語(商務(wù)英語方向)、廣告學(廣告策劃與經(jīng)營管理方向)、藝術(shù)設(shè)計(視覺傳達藝術(shù)設(shè)計方向)。

    作為嘉華學院辦學母體的北京工商大學是以經(jīng)、管、工為主,經(jīng)、管、工、理、文、法、史等學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。學校現(xiàn)有10個學院、1個系、2個教學部、3個實踐教學中心、2個國家級檢測中心、1個北京市重點實驗室、1個北京市實驗教學示范中心、2個市級研究基地;擁有本科專業(yè)36個,碩士學位授予點35個,經(jīng)國務(wù)院學位辦批準與中央財經(jīng)大學聯(lián)合招收和培養(yǎng)會計學專業(yè)博士研究生;現(xiàn)有北京市重點學科2個、北京市重點建設(shè)學科4個、北京市品牌建設(shè)專業(yè)6個。

    作為嘉華學院依托的北京佳成遠景投資有限公司是一家教育投資企業(yè),在美、加、英、澳、印、韓、新西蘭以及港臺等國家和地區(qū)都擁有一定的國際教育資源,具有開展國際教育的能力。

    北京工商大學嘉華學院利用北京工商大學的資源優(yōu)勢、辦學經(jīng)驗和社會影響,以及北京佳成遠景投資有限公司與國外大學合作形成的國際教育資源,面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場,大力推進教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。

    辦學地點

    學院辦學地點位于北京市通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)。宋莊原創(chuàng)藝術(shù)與卡通產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)被北京市第一批認定為十個文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)之一。目前聚集了藝術(shù)家1500余人,成為中國最大的一個原創(chuàng)藝術(shù)家的聚居群落。宋莊是北京市的樣板鄉(xiāng)鎮(zhèn)和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,位于首都的東端,是北京的東大門,距市區(qū)17公里,距通州區(qū)衛(wèi)星城4公里。學院交通便利、環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭,是讀書學習的理想園地。

    辦學思路

    我院在辦學過程中始終遵循教育規(guī)律,尊重經(jīng)濟規(guī)律,探討?yīng)毩W院發(fā)展特點和內(nèi)在規(guī)律。辦學指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學發(fā)展觀,全面落實黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向。以教學質(zhì)量為中心,以學生成才為重心,秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強?!崩砟?在“法制化管理學校,人本化發(fā)展學校,市場化經(jīng)營學校,社會化推動學校,國際化建設(shè)學校”方略的指引下,按照董事會要求,把嘉華學院辦成一所有特色、聲譽好、質(zhì)量高的經(jīng)、管、文相互支撐的國際化商科學院。

    學院按照辦學指導(dǎo)思想和現(xiàn)階段發(fā)展實際,提出以培養(yǎng)素質(zhì)好、基礎(chǔ)實、上手快的事業(yè)骨干和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才為目標,立足北京,服務(wù)全國,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)和輸送注重實技,面向崗位,順應(yīng)競爭的應(yīng)用層面人才,并希望在金融、財會、保險、營銷等特色行業(yè)拓展和贏得學生就業(yè)和成才份額。

    師資力量

    我院的師資隊伍建設(shè)以高學歷、高職稱的中青年教師為主,采取專任教師與兼職教師相結(jié)合的聘任方式。教師隊伍分為三個部分:北京工商大學的教師、我院的專任教師、我院從全國著名高校聘請的兼職教師。學院現(xiàn)有專任教師341人。其中,具有高級職稱人員為113人,具有研究生學位以上人員為255人,遠遠高于國家要求標準,為保證學院辦學質(zhì)量提供了良好的師資保障。

    辦學條件

    學院現(xiàn)占地面積近300畝,總建筑面積13萬平方米,其中教學科研行政用房66000平方米,學生宿舍48000平方米。圖書館藏書30萬冊。學院擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施:多媒體教室、數(shù)字化語音教室、圖書館、電子閱覽室、綜合性經(jīng)濟實驗室及全方位覆蓋校園的安防系統(tǒng)。校區(qū)擁有標準體育場、足球及田徑運動場、室外籃球場、室內(nèi)籃球館、網(wǎng)球館、羽毛球館、乒乓球館、健身房等體育設(shè)施。教學樓、辦公樓、公寓樓、食堂等設(shè)施完備,布局合理。學生公寓內(nèi)裝有電話、網(wǎng)絡(luò)、空調(diào),為學生提供舒適便利的生活學習條件。

    教育教學

    學院高度重視教學工作,聘請有教授職稱的退休教師擔任系部主任,將教學質(zhì)量作為評價各教學單位年度工作的主要指標。今年又聘任了一批學術(shù)造詣高、責任感強的教授擔任各專業(yè)建設(shè)負責人,進一步推進教育教學改革向縱深發(fā)展。

    (1)以過程教學為核心,推進以“教、學、研”三維互動的教學新模式為目標的教育教學改革。

    作為民辦三本院校,學院根據(jù)師資、學生和教學管理的實際狀況,開展了以過程教學為中心的教學改革。改革的重點是:強化教學的過程管理,充實教學過程內(nèi)容,加強教學過程組織,改革課程考核方式,優(yōu)化考核體系。通過此項改革,使學院教學效果得到提升,教學質(zhì)量不斷提高。北京市教委高校課堂教學質(zhì)量調(diào)研工作小組肯定了學院過程教學改革的成果,對學院青年教師教學態(tài)度認真、教學準備充分、教學方法得當?shù)冉o予了較高贊揚。2006年,學院首次啟動了教學研究與教學改革立項工作。三年來,累計批準了學院教學改革課題近30多項,資助總額近20萬元。學院制定的《學院教學研究與教學改革基金管理辦法》,《學院優(yōu)秀教學成果獎評選辦法》和《學院科研工作獎勵辦法》,為教育教學改革提供了指引和支持。

    (2)以專業(yè)建設(shè)為龍頭,推進以“教授治學、民主管理”為目標的學術(shù)組織建設(shè)和學術(shù)權(quán)力整合。

    作為教學型普通高等學校,嘉華學院目前學術(shù)建設(shè)的核心工作是專業(yè)建設(shè)。學院汲取了歐美國家商學院發(fā)展的經(jīng)驗,借鑒其在治理結(jié)構(gòu)上的優(yōu)點,同時分析了國內(nèi)高校普遍實施的教研室制度的弊端,提出了以專業(yè)為基本教學科研單元,構(gòu)建以專業(yè)建設(shè)帶頭人為核心的學術(shù)組織架構(gòu);由專業(yè)建設(shè)帶頭人帶領(lǐng)本專業(yè)教師進行課程建設(shè)、教材建設(shè)、隊伍建設(shè)、教學建設(shè)、科研建設(shè)、實踐教學、對外交流等重大事項的規(guī)劃與落實;賦予專業(yè)建設(shè)帶頭人以預(yù)算權(quán);專業(yè)建設(shè)帶頭人參加系領(lǐng)導(dǎo)班子會議。目前,學院主要專業(yè)的專業(yè)建設(shè)帶頭人均已到位,且在論證的基礎(chǔ)上制訂出本專業(yè)建設(shè)的三年規(guī)劃。

    (3)以德育教育為先導(dǎo),啟動政治理論課程體系的教學改革。

    十七大報告指出:教育要“堅持育人為本、德育為先”。學院教授會第一次會議明確提出,要把德育教育擺在教育教學的突出位置,并決定以思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這一門課程的教學改革作為切入點。經(jīng)過廣泛研究與討論,課程改革帶頭人和相關(guān)教師設(shè)計了詳盡方案工作方案,從2008級學生開始試行兩課改革:

    ①將兩課的理論講授與課后的專題班會或主題活動相結(jié)合,切實讓同學們?nèi)谌胝卫碚撜n的教育教學之中;

    ②將從事理論教學的教師與從事學生管理的輔導(dǎo)員相結(jié)合,切實解決學生思想政治教育與學生日常管理存在的兩張皮現(xiàn)象;

    ③將學生校內(nèi)的政治思想教育與校外的公益活動相結(jié)合,切實改變政治思想教育容易出現(xiàn)的知行不一的傾向。

    “兩課”改革的近期目標是讓“學生有變化”,中期目標是讓“家長有感受”,遠期目標是讓“社會有反響”。從目前課程改革的進展來看,開局良好:學生參與率很高;課程教育形式多樣、生動活潑;教育效果已開始從學生的日常學習和生活中顯現(xiàn)出來。

    (4)以學生成才為目標,實施素質(zhì)教育,加強實踐教學,服務(wù)學生就業(yè)。

    學院本著“營造氛圍、開闊視野、啟迪智慧、提高素質(zhì)”的精神,充分運用各種教育資源和教育手段,有計劃地圍繞學生成才和社會需求組織了一系列學術(shù)報告和講座。從2006年9月始,每年開學之初均開展校園“學術(shù)?文化?藝術(shù)”周活動。邀請國內(nèi)外著名專家學者、政府官員和企業(yè)高級管理人員來學校講座。

    在北京工商大學的支持下,我院大三學生分批分期到國家級文科實驗中心開展實驗實踐課(64學時);我院廣告、藝術(shù)專業(yè)的學生也到校本部藝術(shù)實踐中心實驗學習。隨著我院部分實驗室的建立,我院已經(jīng)或正在開設(shè)自己的實踐課教學。學院還與北京十三家企業(yè)簽訂“大學生實習實踐基地”,與北京迪信通商貿(mào)有限公司簽署了“迪信通訂單班”人才培養(yǎng)協(xié)議書。根據(jù)“迪信通”對人才的需求,共同擬定了人才培養(yǎng)計劃,由財管系教師、“迪信通”老總、經(jīng)理主講,學生自愿報名參加,學生最終在企業(yè)完成畢業(yè)論文。目前該班報名人數(shù)為45人,經(jīng)過三個多月的實踐,效果很好,深受外地學生家長的贊揚。和天天一泉國際企業(yè)集團簽訂了“天天一泉大學生創(chuàng)業(yè)體驗班”協(xié)議,該公司為此配備150萬大學生創(chuàng)業(yè)基金。

    教學成就

    學院自建院以來始終堅持以教學為中心的原則,不斷加大教學投入力度,取得了顯著成績。主要如下:

    1、英語

    全國英語四級統(tǒng)考一次通過率:

    年級

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