山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原山西綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)院),隸屬于山西省教育廳,是一所綜合性的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院現(xiàn)擁有塢城、南中環(huán)、長風(fēng)、榆次四個(gè)校區(qū)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生11000余名;教職工740余人,其中專兼職教師510人,副高以上職稱118人,雙師型教師198名;省級(jí)“雙師型”教學(xué)名師3名、省級(jí)“雙師型”優(yōu)秀教師8名。同時(shí),學(xué)院還長期聘請(qǐng)了23名行業(yè)企業(yè)的技術(shù)人員和能工巧匠作為學(xué)生實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

學(xué)院是“山西省材料與信息職業(yè)教育集團(tuán)”的牽頭單位。2008年,學(xué)院順利通過國家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作辦學(xué)水平評(píng)估,并取得了優(yōu)秀等級(jí)。2010年,學(xué)院被國家教育部、財(cái)政部確定為“100所國家骨干高職院校建設(shè)單位”之一,成功邁入了一個(gè)新的歷史發(fā)展階段。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有材料工程系、電子信息工程系、計(jì)算機(jī)工程系、數(shù)控系、機(jī)械工程系、電氣工程與自動(dòng)化系、建筑工程系、建筑裝飾系、商貿(mào)旅游系、物流管理系、會(huì)計(jì)系、基礎(chǔ)部、思政部、社體部共十一系三部;開設(shè)有材料工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、現(xiàn)代物流管理等專業(yè)32個(gè)?；竞w了建筑材料、電子信息、機(jī)械裝備制造、建筑及裝飾、商貿(mào)旅游、現(xiàn)代物流等行業(yè)的專業(yè)。學(xué)院主辦有國內(nèi)外公開發(fā)行的《建材技術(shù)與應(yīng)用》月刊,承辦有武漢理工大學(xué)和成都電子科技大學(xué)的本、?？坪谡?。學(xué)院還擁有一家具有甲級(jí)資質(zhì)的山西建材工業(yè)設(shè)計(jì)研究院,具有國家認(rèn)定的一個(gè)國家職業(yè)技能鑒定所、一個(gè)材料測(cè)試中心和一個(gè)室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)中心,開辦有一所晉海駕校。學(xué)院于2011年成立了山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院資經(jīng)營有限公司,學(xué)院將在這個(gè)平臺(tái)上加大校企合作力度,努力走出一條深層次緊密型的校企合作可持續(xù)發(fā)展之路。

學(xué)院堅(jiān)持以培養(yǎng)“能吃苦、懂技術(shù)、肯鉆研、善管理、勇創(chuàng)新”的高端技能人才為目標(biāo),拓展技能,強(qiáng)化素質(zhì)。近三年來,學(xué)生在省級(jí)技能大賽中,共有23人次獲得一等獎(jiǎng),49人次獲得二、三等獎(jiǎng);6人次獲得全國職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng),23人次獲得三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)以及其他各級(jí)各類競賽獎(jiǎng)25項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在 95 %以上,位居全省高職院校前列。

先進(jìn)的辦學(xué)理念和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展之路,良好的辦學(xué)條件和高質(zhì)量的學(xué)生就業(yè)率,使學(xué)院贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,并先后榮獲了“山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、 “山西省民主管理模范學(xué)校”、“山西省高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”、“山西省高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”、“山西省文明單位”、“山西省社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位”、 山西省首批“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”試點(diǎn)院校、“山西省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

充滿生機(jī)與活力的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院,目前正在按照“以學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)為主線、以轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念為先導(dǎo)、以創(chuàng)新體制機(jī)制為突破口,以推進(jìn)校企合作為抓手,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)與技能為核心、以實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)思路,緊緊抓住國家骨干高職院校建設(shè)之契機(jī),不斷提升辦學(xué)實(shí)力與社會(huì)服務(wù)能力,朝著國家100所骨干高職院校的建設(shè)目標(biāo)闊步邁進(jìn)。