天津市河?xùn)|區(qū)第二幼兒園自1952年建園以來(lái)，迄今已有57年悠久歷史，是天津市唯一一所占地面積最大的、環(huán)境一流的首批示范園。園所共有21個(gè)教學(xué)班，教職工86名?，F(xiàn)有600多名幼兒，幼兒園占地15畝，4000多平米的建筑面積。具有一流的教學(xué)環(huán)境、條件設(shè)備。目前，園所已接收了濱河園、平河園兩所分園，逐步成為集團(tuán)化管理的模式。 　　"環(huán)境引趣，生態(tài)融合，體驗(yàn)嘗試，感受理解"突現(xiàn)我園環(huán)境教育的特色。在“環(huán)境教育”理念的指引下，按照幼兒的環(huán)境意識(shí)和美感形成的年齡特點(diǎn)，萌發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的美感，提高幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)知能力，充分發(fā)展幼兒對(duì)環(huán)境美的感受力、表現(xiàn)力和初步的創(chuàng)造力為目的，開展了環(huán)境教育指導(dǎo)下的美術(shù)活動(dòng)。并以色彩畫研究為切入點(diǎn)，針對(duì)小、中、大班幼兒不同特點(diǎn)開展不同形式的教育活動(dòng)，探索完善教育與科研方法，有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，形成了園所獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 　　與此同時(shí)，追求教學(xué)的本土、本真、本然，將兒童的實(shí)際水平作為教學(xué)依據(jù)，實(shí)際生活作為教學(xué)內(nèi)容，實(shí)際需要作為教學(xué)目標(biāo)。以情境為教學(xué)的載體，以兒童的實(shí)際操作和親身體驗(yàn)為渠道，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，在與環(huán)境材料、與同伴、與教師的互動(dòng)中，讓孩子形成對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、理解與表達(dá)。真正實(shí)現(xiàn)了“讓兒童的學(xué)習(xí)看得見，讓教師的教育有意義”。