石景山區(qū)第二幼兒園建于1981年，是一所寄宿制幼兒園。1991年3月被認定為二級二類幼兒園，全園占地面積2800平方米，共設(shè)5個教學班。班內(nèi)設(shè)有十余種有利于幼兒全面發(fā)展的游戲活動區(qū)，院內(nèi)樹木繁茂，三季有花，松柏四季常青，為幼兒的生活，學習提供了良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。 　　石景山區(qū)第二幼兒園本著讓"小樹苗"健康成長的辦園宗旨，為了提高保教質(zhì)量，讓家長滿意，讓社會滿意，教師們在工作中努力貫徹：探索創(chuàng)新，家園合作，和諧環(huán)境，科教領(lǐng)先的辦園方針，針對新時期素質(zhì)教育對教師的要求，為了培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型的人才，經(jīng)過幾年的努力，該園塑造了一支愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻的教師隊伍。 　　這里有市、區(qū)、級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、區(qū)師德標兵，區(qū)級骨干教師。由于她們開拓進取，創(chuàng)新求實的努力工作取得了一定的成績，教師們的教育論文及隨筆分別在市，區(qū)級的論文評比中獲獎，并在《學前教育》和《區(qū)教育動態(tài)》《幼兒教育報》等雜志報刊中發(fā)表。老師們創(chuàng)編的幼兒團體操在北京市幼兒體操比賽中獲獎。該園青年骨干教師的教育研究活動也曾在市區(qū)級教育觀摩評比活動中，取得了優(yōu)異的成績。學習是教師成長、創(chuàng)造的源泉。要想不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)，增強教育的后勁和品質(zhì)，管理者一項重要任務(wù)就是促進教師的學習，并給教師的學習提供支持和服務(wù)。所以幾年來園長不僅支持教師在專業(yè)學歷上的學習還支持教師各種非學歷的學習?，F(xiàn)在該園13名教師中已有3名在讀研究生課程班，3名續(xù)本，67%教師達到大專學歷，所有教師通過了計算機模塊考試和普通話水平測試，4名保育員全部取得了高級職稱，三名炊事員分別取得了中高級職稱。作為園長，在要求教師成長的同時，也不忘了自身的提高，經(jīng)過幾年努力刻苦的學習我園園長以優(yōu)異的成績畢業(yè)于首都師范大學教育管理本科班、業(yè)務(wù)園長畢業(yè)于首都師范大學音樂系舞蹈教育本科班。這支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍為我園全面推動素質(zhì)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。