樹勛小學(xué)始建于1912年，是以國民黨高級愛國將領(lǐng)、抗日民族英雄高樹勛的名字命名的。占地10300平方米，建筑面積14300平方米。1997年2月17日兼并廣場小學(xué)，只接收了教師，校舍由政府支配。 　　目前學(xué)校有51個教學(xué)班，2500多名學(xué)生，教職工256人，是一所寄宿與走讀相結(jié)合的學(xué)校。 　　學(xué)校擁有一流的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有國際互聯(lián)網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、校園網(wǎng)、教學(xué)管理智能網(wǎng)、清華遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、學(xué)?！彝バ?nèi)外信息互饋網(wǎng)。開辟了六個多功能、多媒體的網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室，鋪設(shè)了10兆光纖寬帶專線。電化教育中心（學(xué)術(shù)報告廳）、雛鷹體育館、機(jī)器人試驗室、圖書館、舞蹈室、管弦樂排練室、民樂排練室、軍樂團(tuán)排練室、大小琴房以及校辦少年宮、體育俱樂部、新陽光網(wǎng)室等一應(yīng)俱全。自購40臺大客車接送學(xué)生上放學(xué)。 　　學(xué)校擁有一支師德好、學(xué)歷高、能力強(qiáng)、專業(yè)精的教師隊伍，其中有一大批教師已成為省、市乃至全國的教育科研中堅力量，構(gòu)建了合理的梯隊，實現(xiàn)了整體優(yōu)化。教師平均年齡31.5歲，大專以上學(xué)歷達(dá)到98.2%，碩士研究生8名，94人研究生課程班結(jié)業(yè)。目前學(xué)校有在崗特級教師9人，中學(xué)高級教師16人，國家及省市學(xué)科帶頭人、骨干教師82人次，全國及省市模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、科研型教師89人次，全國科研型校長、科研型教師及省市科研型名師名校長6人，吉林省學(xué)科帶頭人” 8人，“長春市十佳教師” 12人，“金星獎”15人。 　　多年來，學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，提出了“人才興校，育人為本”的辦學(xué)理念和“面向全體，打好基礎(chǔ)，減輕負(fù)擔(dān)，辦出特色，全面發(fā)展，提高素質(zhì)?！钡霓k學(xué)思想。早在1982年，就進(jìn)行了以數(shù)學(xué)科教學(xué)改革為先導(dǎo)，以藝術(shù)教育為突破口的“雙渠并改”整體改革實驗，同時在全國率先進(jìn)行了城市小學(xué)辦學(xué)體制改革實驗及幼小一體化學(xué)制改革實驗，取得了可喜的成果。學(xué)校十分重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，經(jīng)常組織社會實踐活動和冬令營、夏令營，為學(xué)生提供了全面發(fā)展機(jī)會和展示自我的舞臺。 　　藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)的顯著特色，英語、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)是學(xué)校的強(qiáng)學(xué)科。近年來，數(shù)學(xué)雙語教學(xué)又成為樹勛小學(xué)的新亮點。 　　學(xué)校非常重視教育科研、教學(xué)改革工作，先后承擔(dān)國家、省市級科研課題28項，其中有16項結(jié)題并獲獎。在學(xué)科教學(xué)改革中，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探索出了各學(xué)科符合現(xiàn)代教育思想的新型教學(xué)模式，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力以及信息素養(yǎng)等方面成果顯著。特別是對國家教育部“十五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合》的持續(xù)深入研究，取得了豐碩成果，為全國近千所課題實驗校作結(jié)題示范，產(chǎn)生強(qiáng)烈影響，并在全國范圍內(nèi)推廣。 　　隨著學(xué)校知名度的不斷擴(kuò)大，涉外活動也在不斷增多。先后與加拿大、日本、俄羅斯、韓國、臺灣、港澳等國家和地區(qū)建立友好合作與交流關(guān)系，成為吉林省第一所接納外國小留學(xué)生就讀的學(xué)校，樹勛小學(xué)已經(jīng)步入了國際化發(fā)展軌道。 　　經(jīng)過多年的努力，樹勛小學(xué)已成為省、市、區(qū)窗口學(xué)校，一類一級示范學(xué)校，先后獲得全國精神文明先進(jìn)單位、全國現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗校、全國教育科研實驗校、全國百所特色校、全國學(xué)校藝術(shù)教育示范校、省電化教育示范校、省教育科研示范基地校、長春市教育科研基地校、長春市花園式星級學(xué)校等近百項殊榮。 　　在教育改革實踐中，樹勛小學(xué)踏上了騰飛之路;在未來教育的激烈競爭中，樹勛小學(xué)必將不斷創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢，為基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，為素質(zhì)教育的實施與深化，做出新的貢獻(xiàn)。