江蘇省無錫師范附屬小學，即錫師附小，由無錫師范創(chuàng)建者、首任校長顧倬（述之）先生于1913年，以日本東京高等師范附屬小學為藍本籌建，是無錫歷史最為悠久的小學，教育部確定的全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，素以治學嚴謹，校風優(yōu)良，教育質(zhì)量高而在社會享有盛譽。 從八十年代中期起，錫師附小在全國率先提倡并實行“樂學教育”，倡導“讓學習充滿愉快”的素質(zhì)教育方式，在致力于研究人的全面和諧發(fā)展的基礎上，努力把學生培養(yǎng)成具有積極人生態(tài)度及健全人格基礎的高素質(zhì)人才。在新的世紀，錫師附小更以蓬勃的朝氣開拓現(xiàn)代基礎教育之新路，勇?lián)鷷r代重任，鑄就名校風范。 　　近百年來，附小雖歷經(jīng)社會變遷、人事更迭，但附小人始終以此為目標和動力，上下求索，孜孜不倦，優(yōu)良的校風、教風、學風一脈相承，代代相傳。從二十年代“設計教學”、“道爾頓制”的實驗到三十年代《兒童與教師》?？膭?chuàng)辦，從抗戰(zhàn)后一架舊鋼琴復校到新中國成立后的新生，嚴家池畔始終守護著“師愛弟敬、和樂一堂”的人文情懷。 　　改革開放以后，附小在貫徹黨的教育方針、全面育人上獨樹一幟，堅持“全面發(fā)展與個性發(fā)展和諧統(tǒng)一”的辦學理念，堅持“輕負擔、高質(zhì)量”的教學特色，堅持“尊重兒童，尊重個性，重視發(fā)展興趣、特長，活動豐富多彩，學得生動活潑，愉快”的育人傳統(tǒng)，并圍繞“樂學教育”進行了長達十多年的不懈探索，構(gòu)建了樂學教育的模式，成為國家教委向全國推廣的七所“愉快教育”示范學校之一，成效顯著，影響深遠。 　　步入新的世紀，學校又以“擔時代重任，鑄名校風范”為目標，深化“樂學教育”研究，提出“捍衛(wèi)童年、啟迪童年、放飛童年”的教育理想，不斷探索現(xiàn)代小學教育體系的科學化，在課程設置、隊伍建設、教育研究、國際交流等方面銳意改革、創(chuàng)新實踐，初步實現(xiàn)由傳統(tǒng)學校向現(xiàn)代學校的跨越，學校處處充滿著人文的氣息，沐浴著人性的光輝，呈現(xiàn)著智慧的生長，勃發(fā)出新的生機和活力 　　錫師附小校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、辦學特色鮮明，以一流的辦學條件、先進的辦學水平，在社會上享有盛譽。學校1982年成為首批江蘇省實驗小學，2000年被教育部確定為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，多次獲省文明單位、江蘇省模范學校、江蘇省德育工作先進學校、無錫市文明單位、無錫市德育工作先進學校、無錫市常規(guī)管理先進學校、無錫市示范家長學校、無錫市心理健康教育示范等榮譽稱號。