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    廣州市天河區(qū)長湴小學(xué)

    廣州市天河區(qū)長湴小學(xué)

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    廣州市天河區(qū)長湴小學(xué)

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    • 學(xué)校標識碼:-
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    學(xué)校簡介
    天河區(qū)長湴小學(xué)創(chuàng)辦于1932年,是一所國家級綠色學(xué)校、廣東省一級學(xué)校、“全球500佳”提名單位、廣東省美麗校園、廣東省信息化實驗學(xué)校、廣州市安全文明校園?,F(xiàn)有23個教學(xué)班,學(xué)生1031人,教師58人。   學(xué)校占地面積為2萬3千平方米,綠化面積90%以上。校園場地開闊,布局合理,綠樹成陰,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校功能室充裕,設(shè)施設(shè)備先進,育人氣氛濃厚,充滿現(xiàn)代氣息,是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的學(xué)園、樂園、花園。   學(xué)校在各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在推進素質(zhì)教育、教育科研、特色辦學(xué)等方面成績喜人。學(xué)校集體以及師生獲獎頗多,2000學(xué)年被評為國家綠色學(xué)校,2002學(xué)年被評為省一級學(xué)校,是廣東省教育廳的“百、千、萬”人才教育基地,2005學(xué)年被評為廣東省特級檔案室、廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實驗學(xué)校,2009年通過了廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的驗收等,在社會上享有較高聲譽。   學(xué)校建立了良性運行的科學(xué)管理機制,責(zé)權(quán)利明確,渠道暢通,運行高效,使學(xué)校工作及時順利的完成。有效運作的目標管理和質(zhì)量管理使學(xué)校的各個層級管理人員和每一位教職工在教育事業(yè)上練就不斷追求與超越的意識、勇氣和能力。長效運作的制度管理確保了我校教育質(zhì)量的逐年邁進、辦學(xué)水平的逐年提高、辦學(xué)聲譽的逐年擴大以及教師專業(yè)素養(yǎng)的逐年提升。   德育工作重過程、抓實效。學(xué)校開展豐富多彩的以月為主題的德育活動,工作開展得有序有效。“中國行”德育課題和德育實踐活動扎實推進,在社會上影響較大,形成了自己的特色?!鞍爬龠M校園”系列活動,整合了社區(qū)教育資源,打造了立體的教育空間,實現(xiàn)了社區(qū)教育價值,讓學(xué)生在賞心悅目的藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)創(chuàng)作過程中得到藝術(shù)熏陶,提高了藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)了健康高雅的審美情操和正確的審美觀點。在每年9月份學(xué)校的師德教育月里,學(xué)校組織教師學(xué)習(xí),進行師德講座,集中進行師德教育,收到較好效果。此外我們還有一群學(xué)生管理者,他們活躍在學(xué)校的各個角落,為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻。   教學(xué)科研工作抓常規(guī)、重質(zhì)量。學(xué)校關(guān)注教師工作的過程,建立完善的教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。對各項常規(guī)教學(xué)工作經(jīng)常進行檢查、督促。教學(xué)大練兵活動,促使教師隊伍不斷進步和成熟。每學(xué)年一屆的“綠韻杯”教學(xué)大賽活動,已經(jīng)成為教師成長的搖籃,為學(xué)校培養(yǎng)了一大批成熟的教師。學(xué)校參與和申報了來自省市區(qū)的課題,并開展了有效研究。   環(huán)境教育具特色、重實踐。學(xué)校形成了鮮明的環(huán)境教育辦學(xué)特色,在社會上享有較高的聲譽。學(xué)校充分利用各種環(huán)境教育資源,開展各種環(huán)境教育活動。學(xué)校1997年被評為首批市綠色學(xué)校,廣州市花園式單位;1999年被評為首批省級綠色學(xué)校,2000年被評為國家綠色學(xué)校、省美麗校園稱號,2002年獲得“全球500佳”提名獎,成為中華環(huán)保教育基金會在全國設(shè)立的三個基地之一。學(xué)生的科學(xué)小論文多次獲得國家、省市級獎項和榮譽,學(xué)校也多次獲得廣東省教育廳和科協(xié)頒發(fā)的青少年開展環(huán)境教育的優(yōu)秀組織獎。   校本研訓(xùn)關(guān)注教師、貼近課堂。通過課程改革背景下小學(xué)教研工作的探索,構(gòu)建校本研訓(xùn)平臺,倡導(dǎo)研修與實踐相結(jié)合、反思與借鑒相結(jié)合的理念,利用學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,進行教研制度的創(chuàng)新,初步建立一套保障新課程實施、適應(yīng)本校教師專業(yè)發(fā)展實際需要、富有時代特點的校本教研制度。卓有成效的校本教研得到了省教育廳的高度認可,2008年省校本教研現(xiàn)場會在我校成功舉辦。   我們將立足現(xiàn)在,與時俱進,展望未來,以“求真、立善、尚美、創(chuàng)新”的精神,把長湴小學(xué)辦成一所集“優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)新的師資隊伍、先進的設(shè)施設(shè)備、一流的教學(xué)質(zhì)量”為一體的優(yōu)質(zhì)學(xué)校!
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