廣州市增城市掛綠小學(xué)創(chuàng)辦于2002年9月。學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，校園面積24000平方米，現(xiàn)已建有教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓各一幢，籃球場(chǎng)兩個(gè)，田徑場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、游泳池正在建設(shè)中，兩年完善后，總建筑面積超過10000平方米，綠化面積將達(dá)30%。2003年、2004年先后撤并學(xué)窿、埔心、蓮塘、曹村四所村辦小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班1595人，教師72人，教師年輕化，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，其中本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷49人，中級(jí)職稱34人，體育、美術(shù)、音樂各科均有專職教師。掛綠小學(xué)總體規(guī)劃布局科學(xué)合理，設(shè)施逐步完善，具有良好育人環(huán)境。掛綠小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，帶頭講學(xué)習(xí)，講奉獻(xiàn)，講紀(jì)律，與時(shí)俱進(jìn)，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)、管理制度。 　　掛綠小學(xué)堅(jiān)持德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，德育工作制度建設(shè)不斷加強(qiáng)，保證了學(xué)校德育工作落到實(shí)處。學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校在教育中充分體現(xiàn)學(xué)生為主體意識(shí)，遵循“指導(dǎo)—自理—互促”的原則，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從生活小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。學(xué)校教研組成員帶領(lǐng)全校教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)研究，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，逐漸確立了“全面和諧發(fā)展的人才觀，積極自主探索的學(xué)習(xí)觀，師生互動(dòng)共進(jìn)”的教學(xué)觀，形成了自己的教學(xué)教研特色。