成都市泡桐樹小學創(chuàng)建于1961年，40余年風雨歷程鑄就了泡小"教育質(zhì)量 優(yōu)，管理效益高，經(jīng)營品牌活，協(xié)調(diào)關系佳"的治校方略和"尊重主體人格，滿足主體需要，挖掘主體潛能，促進和諧發(fā)展"的主體教育思想。塑造了泡小在教育界的良好形象，泡小成為全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、四川省現(xiàn)代教育技術示范學校、省市兩級校風示范校、成都市九年義務教育示范校，教育教學質(zhì)量聞名遐爾。2003年，在青羊區(qū)教育局的領導下，泡小明確了"一所學校三個校區(qū)"的發(fā)展規(guī)劃，制定了做大、做強、做精泡小的措施，開創(chuàng)了泡小發(fā)展的新局面。 　　1961年9月1日，成都泡桐樹小學（前身：四川省委子弟學校）正式成立。學校創(chuàng)造性的實施"一校多區(qū)"的新型辦學體制，現(xiàn)有三個校區(qū)，54個教學班，2800余名學生，168名教師，實行2＋4＋6的辦學模式。自1996年開始，學校開始對和諧教育進行思考與實踐，并堅持不懈地踐行"和諧教育、自主發(fā)展、成人成才"的辦學理念，致力于創(chuàng)造適合兒童健康快樂成長的和諧校園（即藍色海洋，魅力校園;知識海洋，書香校園;愛的海洋，溫馨校園;信息海洋，數(shù)字校園），促進兒童主動、生動、活潑、自由、充分、全面、和諧的發(fā)展;致力于辦人民滿意的教育，辦社會向往的學校。我們認為社會向往的學校就是學生喜歡，家長滿意，教師幸福的學校。 　　泡小整個校園建設以"我是一條魚"為主題，用三種藍色為孩子們創(chuàng)意了知識海洋般的學習生活環(huán)境，充滿智慧和靈氣的藍色校園別具風格?；顫娍鞓返呐萃渫尥奘窃谥R海洋里遨游的一條條可愛小魚。這里還有充滿童趣的教室，平坦寬敞的塑膠操場，綠樹婆娑的小景區(qū)。全校設有室內(nèi)外廣播網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、并入英特網(wǎng)的微機局域網(wǎng)和網(wǎng)絡教室等專用教室，學校正實現(xiàn)著校園的信息化促進學校的現(xiàn)代化。 　　學?，F(xiàn)有43個班，學生2300多人，教職工150人。學校領導班子勤政務實、奮發(fā)有為、精誠合作、勇于開拓。教師隊伍勤奮求實、敬業(yè)愛生、樂于鉆研、勇于創(chuàng)新。 先后涌現(xiàn)出2名成都市教育專家，8名四川省特級教師、5名全國優(yōu)秀教師、7名省優(yōu)秀教師。30余人次獲國家級獎勵，50 余人次獲省級獎勵，70 余人次獲市級獎勵。