都江堰外國語實驗學校的前身是1996年創(chuàng)辦的都江堰中學初中部，1999年經(jīng)成都市教育局、四川省教育廳批準與都江堰中學剝離，辦成獨立的高（完）中，定名“都江堰外國語實驗學校”，直屬都江堰市教育局。同年，四川省教育廳批準 為“公辦民助”辦學體制改革試點學校。??? 學?，F(xiàn)有初中班39個，高中班24個，在校學生3221人，教職工220人，校地面積108畝，建筑面積47101平方米，學生全寄宿。??? 學校教育教學裝備現(xiàn)代化程度高，實現(xiàn)了教師網(wǎng)絡化辦公，是四川省實驗教學示范校、四川省現(xiàn)代教育技術示范校。??? 學校以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的一流學校，教育改革的實驗學校，素質(zhì)教育的示范學?！睘檗k學目標。先后成為都江堰市一流名校、成都市校風示范校、成都市示范性普通高中、成都市文明單位，2004年被評為成都市模范單位。在都江堰市、成都市、四川省的系列單項評比中獲得多項榮譽稱號，被國家教育部、中國教育學會授予外語實驗學校、外語教育科研基地校、國際野生動物保護項目學校等殊榮。??? 學校充分利用都江堰世界文化遺產(chǎn)寶貴的教育資源，選擇“成功人生教育”作為主旋律，賦之以素質(zhì)教育的新思想，確立了“乘勢利導，因時制宜，開啟成功”的辦學理念，國家教育部領導視察學校時稱贊它是“獨一無二，富有哲理的辦學理念”。??? 以“成功人生教育”為特色的素質(zhì)教育取得了顯著的辦學效益，不僅學校規(guī)模擴大，辦學水平得到上級和社會的認可，而且教學質(zhì)量顯著提高，初中中考每年平均分均高于都江堰市100分以上，高中自2003年首屆畢業(yè)生起，連續(xù)三年百分之百上高校錄取線，優(yōu)生率居都江堰市第一，出入口成績上升值在成都市名列前茅。學生參加全國各級競賽捧回大獎上百個。學校針對學生思想特點的實際，由學生自己設計、組織開展了“春（運動會）、夏（音樂會）、秋（藝術節(jié)）、冬（師生論壇）”系列傳統(tǒng)節(jié)日活動和豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、行為習慣和個性心理品質(zhì)，全面提高學生素質(zhì)。??? 學校利用“改制”帶來的辦學活力和市委、市政府給予的特殊政策，面向社會招聘優(yōu)秀教師，又利用與成都樹德中學聯(lián)合辦學，借助樹德中學強大的名師隊伍，與學校教師結(jié)成“師徒幫教”關系培養(yǎng)教師，大大提高了教師隊伍的素質(zhì)。在現(xiàn)有教師中，有特級教師4人，高級教師55人，一級教師73人，國家級培訓的骨干2人，成都市學科帶頭人4人，都江堰市學科帶頭人12人，成都市青年優(yōu)秀教師14人，市以上優(yōu)秀班主任16人。??? 學校辦學優(yōu)勢向全市輻射，每學期承擔全市教研會十多次，公開課二十多人次，承辦了全市的各種培訓、研討、論壇等大型會議，委派十多位學科帶頭人和中青年骨干教師送教下鄉(xiāng)，與都江堰四中和蒲陽中學結(jié)成幫扶關系，受到支教學校的一致好評。