上海市實驗學校前身是上海師范大學教育科學研究所"中小學教育體系整體改革實驗班"，1986年學校由上海市人民政府發(fā)文成立，1987年江澤民同志親自參加學校落成典禮并題寫校名，同時參加落成典禮的還有陳鐵迪、謝麗娟和王生洪等市領導。1993年，時任中共上海市委副書記陳至立同志在上海市教育局局長袁采陪同下，前來學校調研。1994年高教局局長徐匡迪視察學校情況。2007年，上海市副市長沈曉明同志來校視察工作。1995年成為上海市教委直接領導的一所市重點學校。上海市實驗學校是一所集教育科研于一體的中小學十年一貫制的學校。 上海市實驗學校第一任校長是惲昭世教授。她曾擔任上海師大教育科學研究所所長，現任全國教育實驗研究會副會長、上海市教育學會副會長。第二任校長張民選教授是香港大學博士、上海師大副校長、英國牛津大學特邀編審。第三任校長李酉亭教授是上海師大碩士研究生導師、全國教育實驗研究會常務理事、上海教育學研究會副理事長?，F任校長徐紅老師是上海市語文特級教師。 上海市實驗學校名譽校長舒文，原上海市人民政府教育衛(wèi)生辦公室副主任、上海市人大常委會副主任。上海市實驗學校顧問呂型偉，原上海市教育局副局長、全國教育學會副會長、著名教育家。 小學部：小學部位于浦東新區(qū)南碼頭路1316弄1號。學校通過對學制、課程、教材、教法、教學管理等方面的整體改革，早期開發(fā)兒童智慧潛能，和諧發(fā)展學生個性，精致教育教學過程，培養(yǎng)具有自我發(fā)展能力和富有創(chuàng)造精神的優(yōu)秀? 中學畢業(yè)生，從而使學生在十六歲左右考入大學，在二十來歲就能進入創(chuàng)造發(fā)明最佳期。上海市實驗學校的學生具有終身學習觀念和持續(xù)發(fā)展能力。 ? 上海市實驗學校前身是上海師范大學教育科學研究所"中小學教育體系整體改革實驗班"，1986年學校由上海市人民政府發(fā)文成立，1987年江澤民同志親自參加學校落成典禮并題寫校名，同時參加落成典禮的還有陳鐵迪、謝麗娟和王生洪等市領導。1993年，時任中共上海市委副書記陳至立同志在上海市教育局局長袁采陪同下，前來學校調研。1994年高教局局長徐匡迪視察學校情況。2007年，上海市副市長沈曉明同志來校視察工作。1995年成為上海市教委直接領導的一所市重點學校。上海市實驗學校是一所集教育科研于一體的中小學十年一貫制的學校。 上海市實驗學校第一任校長是惲昭世教授。她曾擔任上海師大教育科學研究所所長，現任全國教育實驗研究會副會長、上海市教育學會副會長。第二任校長張民選教授是香港大學博士、上海師大副校長、英國牛津大學特邀編審。第三任校長李酉亭教授是上海師大碩士研究生導師、全國教育實驗研究會常務理事、上海教育學研究會副理事長?，F任校長徐紅老師是上海市語文特級教師。 上海市實驗學校名譽校長舒文，原上海市人民政府教育衛(wèi)生辦公室副主任、上海市人大常委會副主任。上海市實驗學校顧問呂型偉，原上海市教育局副局長、全國教育學會副會長、著名教育家。 學校由以下幾部分組成： 中學部：中學部（初中、高中）位于浦東新區(qū)東明路300號，占地110畝，建筑面積29309平方米； 學校由以下幾部分組成： 中學部：中學部（初中、高中）位于浦東新區(qū)東明路300號，占地110畝，建筑面積29309平方米； 小學部：小學部位于浦東新區(qū)南碼頭路1316弄1號； 國際部：國際部位于徐匯區(qū)田林13村1號，招收境外學生。 委托管理學校：上海市致遠中學、上海市實驗學校東校、上海市實驗學校西校、上海市實驗學校附屬光明學校、上海市實驗學校附屬小學。 學校通過對學制、課程、教材、教法、教學管理等方面的整體改革，早期開發(fā)兒童智慧潛能，和諧發(fā)展學生個性，精致教育教學過程，培養(yǎng)具有自我發(fā)展能力和富有創(chuàng)造精神的優(yōu)秀? 中學畢業(yè)生，從而使學生在十六歲左右考入大學，在二十來歲就能進入創(chuàng)造發(fā)明最佳期。上海市實驗學校的學生具有終身學習觀念和持續(xù)發(fā)展能力。 ? 1．學制： 學校的基本學制為小學初中高中十年一貫制。同時學校根據學生認識發(fā)展的節(jié)奏和水平，因材施教，采用彈性學制。即大部分學生實行十年一貫制，少部分學生可以用不到十年或超過十年時間完成基礎教育。 ? 2．課程和教材： 1）小學語文-采用雙腦識字； 2）實驗數學-注重數學分支學科滲透和數學思想方法訓練； 3）基礎英語-使用英國牛津教材； 4）初中的科技教育、文科交匯、藝?？菩?、綜合課程等已形成特色系列； 5）高中的選修課、研究性模塊課程（1996年已經開設）、綜合能力測評、杜會考察 等已全面鋪開； 6）學校按學習能力大綱要求開設系列化課程。 7）人民教育出版社正陸續(xù)出版實驗學校自編的試驗教材（目前已出版小學和初中語文教材）。 ? 3.專家治學： 上海市實驗學校自辦學以來，一直與上海師大教育科學研究所組成聯合體，現在，學校又和上海師大中小學教育實驗研究所組合成新的聯合體。學校還聘用多名教授作為兼職顧問。學校的前任校長和現任校長都是上海師大教育學教授、碩士生導師，具有開闊的國際視野，先進的教育理念和豐富的教育經驗。 ? 4.師資精良： 上海市實驗學校有一支經驗豐富、學識水平高的學者型教師隊伍，高級教師約占全校教師的40％以上，近年來又吸收了多名碩士生加入到教師隊伍中來，使教師的學歷層次又有了很大提高。由于學校有先進的科研思想引導，有完善的實驗教材，有敬業(yè)愛生的教師隊伍，這些因素用力地保障了學生潛能的早期開發(fā)和個性的充分發(fā)展。 ? 5．小班化教學： 上海市實驗學校早在8O年代中期就實行小班化教學，每班班額控制在3O-36人。為了適應21世紀教育需要，學校將進一步減少班額數。 ? 6.選課學分制： 為了更有利于學生個性發(fā)展，學校在中學學段實行學分制。每個學生除了必須學習語文、數學、外語、計算機和體育五門公共課程外，可以根據自己文化基礎，興趣愛好，個性特長等因素選修不同課程。 ? 7．計算機網絡： 學校于1998年建立了自己的網站，計算機課程成為學校的特色課程。學校己部分實現了教學、管理智能化，并且己開發(fā)部分語文、數學、外語電子課本，部分學科實現了多媒體教學手段，圖書館電于閱覽室對學生開放。? ?