萬(wàn)航渡路小學(xué)地處上海市的中心城區(qū)。有25個(gè)教學(xué)班，800多名學(xué)生，82名教職工。有著漂亮的教學(xué)大樓，現(xiàn)代化的設(shè)施和場(chǎng)地。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生活動(dòng)豐富，教育質(zhì)量上乘。 學(xué)校是上海市小學(xué)辦學(xué)先進(jìn)單位，上海市教育科研先進(jìn)集體，上海市體育先進(jìn)集體，上海市電化教學(xué)先進(jìn)集體，上海市行為規(guī)范示范校，上海市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，中央教育科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 辦學(xué)思想是：以人為本，以才為旨，以德為先，以真為訓(xùn)，以新為導(dǎo)，以活為道。 辦學(xué)特色是：科研興校;校訓(xùn)是：求真;校風(fēng)是：文明、活潑、向上;學(xué)風(fēng)是：主動(dòng)、認(rèn)真、靈活;教風(fēng)是：熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新;教育主題是：學(xué)會(huì)參與，走向未來;教育思想是：讓學(xué)生在參與中生動(dòng)活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與;教育目標(biāo)是：培養(yǎng)具有主體精神的新人。 學(xué)校于1990年起就進(jìn)行“等級(jí)分制”改革，在全國(guó)一定范圍產(chǎn)生了積極影響。 　　1992年起進(jìn)行的“學(xué)會(huì)參與”課題研究，被列為上海市教育科研重點(diǎn)課題，獲上海市第五屆教育科研成果一等獎(jiǎng)。目前已發(fā)展成為小學(xué)素質(zhì)教育新模式。2001年起學(xué)校進(jìn)行“研究型教師群體建設(shè)”的實(shí)踐和研究，這一研究不僅已被列為上海市教育科研立項(xiàng)課題，而且已取得了可喜成效。 　　學(xué)校一直研究并實(shí)踐“教師專業(yè)化發(fā)展與教育改革實(shí)踐的互動(dòng)”。以教育改革實(shí)踐為載體，推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展;以教師的專業(yè)化發(fā)展為前提，促進(jìn)教育改革實(shí)踐的深入進(jìn)行。尤其是在“課程建設(shè)與教師發(fā)展”的互動(dòng)方面作了有益的探索。 校長(zhǎng)張雪龍，中學(xué)高級(jí)教師。上海市首批一級(jí)一等校長(zhǎng)。兼任全國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，上海市小學(xué)教育管理專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，上海市師資培訓(xùn)中心培訓(xùn)實(shí)踐基地指導(dǎo)校長(zhǎng)，靜安區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，靜安區(qū)政協(xié)教育委員會(huì)副主任。至今，已有20萬(wàn)字的文章在報(bào)刊上發(fā)表。他主編的《學(xué)會(huì)參與研究》一書，撰寫了《學(xué)會(huì)參與走向未來》專著。