水產(chǎn)路小學(xué)是一所建校二十多年的公建配套學(xué)校。曾被評(píng)為 “區(qū)文明單位”、“區(qū)五星級(jí)行為規(guī)范示范?！薄ⅰ皡^(qū)健康促進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)師資工作先進(jìn)集體”、“區(qū)文體工程先進(jìn)單位、” “上海市無(wú)煙學(xué)?！?、“上海市雛鷹大隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。為了讓學(xué)校成為“學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)稱心、教師舒心”的精神家園。學(xué)校提出了“為每個(gè)學(xué)生精彩的生命奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校教育以尊重學(xué)生為前提，建立全面、正確的教育質(zhì)量觀，重視學(xué)生素質(zhì)的全面提升，為學(xué)生的繼續(xù)教育打好基礎(chǔ)，為學(xué)生的終身發(fā)展提供保障。為了達(dá)到這一辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校主要圍繞以下三方面做了努力，并取得了一些成績(jī)：一、重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì) 近年來(lái)，學(xué)校抓住2010年上海世博會(huì)召開(kāi)之際，圍繞教育局黨委的提出“我為世博添風(fēng)采作貢獻(xiàn)”師德主題活動(dòng)，深入開(kāi)展德業(yè)發(fā)展“十大目標(biāo)”踐行活動(dòng)鑄師魂，塑造水產(chǎn)教師師德新形象。我們用“嚴(yán)、活、新、細(xì)”的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)；用“平等、互動(dòng)、發(fā)展”的理念，建立良好的師生關(guān)系，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往；用師愛(ài)帶動(dòng)學(xué)生有愛(ài)心、會(huì)愛(ài)人、善待己；用教師的新形象引領(lǐng)學(xué)生成為有素養(yǎng)、有能力、有潛力走向新生活的參與者、分享者、創(chuàng)造者。為進(jìn)一步增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任感、工作進(jìn)取心，學(xué)校德育室組織舉行了每月一次的“我和學(xué)生的故事”論壇，增進(jìn)了班主任老師和學(xué)生的心靈溝通。十二位班主任老師通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，生動(dòng)的語(yǔ)言述說(shuō)著自己對(duì)班主任工作的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。通過(guò)相互交流、討論和借鑒，各班班主任在班級(jí)管理方面有了新的收獲，有利地促進(jìn)了學(xué)校班級(jí)管理。學(xué)校深入開(kāi)展“為人、為師、為學(xué)”系列活動(dòng)，開(kāi)展比奉獻(xiàn)精神、看誰(shuí)的職業(yè)責(zé)任好；比教學(xué)技能，看誰(shuí)課堂教學(xué)水平高；比教書育人，看誰(shuí)工作貢獻(xiàn)大；比愛(ài)護(hù)學(xué)生，看誰(shuí)師德風(fēng)范高；比執(zhí)行規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰(shuí)職業(yè)意識(shí)強(qiáng)的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)迎接世博、為世博添彩增光。通過(guò)全體教工的共同努力，學(xué)校被評(píng)為寶山區(qū)教育系統(tǒng)2009年度行風(fēng)建設(shè)規(guī)范學(xué)校。二、關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是檢驗(yàn)各種先進(jìn)教學(xué)理念的主陣地，它是教師與學(xué)生合作交流，共同成長(zhǎng)的基地。一直以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)研究把課堂作為自己的突破口。加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課的力度，通過(guò)不打招呼推門聽(tīng)課的方式，了解課堂教學(xué)中師生教與學(xué)的真實(shí)情況，診斷教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)與教師進(jìn)行溝通與反饋，切實(shí)提高家常課的課堂教學(xué)有效性。在關(guān)注隨堂課的同時(shí)，學(xué)校也非常注重通過(guò)研究課、展示課來(lái)提高教師教、學(xué)、研的能力。學(xué)校教組織開(kāi)展的組內(nèi)視導(dǎo)課，要求每一位教師參與，大家依托教研組的團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，制作課件，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在組內(nèi)視導(dǎo)課的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年組織“水產(chǎn)之星”的教學(xué)大獎(jiǎng)賽。今年第六屆大獎(jiǎng)賽上楊娟老師榮獲了一等獎(jiǎng)、朱艷青、楊曉芳老師獲二等獎(jiǎng)，何雪萍、楊艷芳老師獲三等獎(jiǎng)。楊娟老師還獲得了寶山區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng)。金惠老師獲得了寶山區(qū)“同洲聯(lián)盟杯”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)的第一名。學(xué)校舉行的每月一次校本研修展示課為骨干教師實(shí)踐課堂提供了的展示的舞臺(tái)，也為全體教師提高聽(tīng)評(píng)課能力提供了學(xué)習(xí)的范例，教師們?cè)谝淮未蔚慕虒W(xué)實(shí)踐過(guò)程中專業(yè)化能力得到發(fā)展。三、樹(shù)立全面質(zhì)量觀，提升辦學(xué)品質(zhì)教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的好壞也直接關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)。一直以來(lái)，學(xué)校將提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為重中之重的任務(wù)來(lái)抓。在全體教師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。就2010年1月至今來(lái)說(shuō)，學(xué)校參加了寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的全區(qū)性質(zhì)量監(jiān)控2次。在一月份的區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中，作為一所非常普通的學(xué)校，在全區(qū)60多所小學(xué)中，我校語(yǔ)數(shù)外三科合格率為100%，三科總名次達(dá)到區(qū)中上水平，特別值得一提是在五年級(jí)三位語(yǔ)文老師朱麗芳老師、朱艷青老師、羅嬿老師的共同努力下，這次質(zhì)量監(jiān)控的語(yǔ)文成績(jī)獲得了全區(qū)第四名的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我們學(xué)校五（3）班的黃琲琲以三科總分294分的好成績(jī)成為五年級(jí)畢業(yè)班監(jiān)控小狀元。在吳淞學(xué)區(qū)組織3次的吳淞地區(qū)九所學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控中，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在周邊同類學(xué)校中也名列前茅。學(xué)校在抓教學(xué)質(zhì)量上花了大力氣，取得了一些成績(jī)，但是我們更注重學(xué)生德智體全面發(fā)展。本學(xué)期，我們將各項(xiàng)教育內(nèi)容融于德育、藝術(shù)、體育活動(dòng)中。我們充分利用元宵佳節(jié)、“雷鋒”紀(jì)念日、“三八”婦女節(jié)、 “六一兒童節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日，結(jié)合2010年上海世博盛會(huì)的召開(kāi)舉行了“激情迎世博，健康強(qiáng)體魄”體育節(jié)活動(dòng)；“傳遞世博心語(yǔ)，放飛世博夢(mèng)想”校園文化藝術(shù)節(jié)和慶六一活動(dòng)；“迎世博，國(guó)球與我同行”千校萬(wàn)班乒乓球運(yùn)動(dòng)；“與圣賢為伴，與經(jīng)典同行”第二屆讀書節(jié)活動(dòng)以及世博文明公約承諾等活動(dòng)。在這些主題活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)聽(tīng)、學(xué)、畫、唱、跳等系列活動(dòng)，用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿、五彩的畫筆、健康的體魄和手中的相機(jī)觀察世博、體驗(yàn)世博、感悟世博、分享世博。為了讓學(xué)校里每一位學(xué)生得到全面的發(fā)展，贏在起跑線上，學(xué)校不斷在尋找適合孩子們的成長(zhǎng)需求。因此，學(xué)校在活動(dòng)課中，開(kāi)設(shè)了國(guó)際象棋、電腦繪畫、手球、乒乓球、合唱、舞蹈、笛子、航模等課程，讓校本課程融合于地方課程中，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，培育個(gè)性特長(zhǎng)，搭建展示舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在水產(chǎn)校園里快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。教育教學(xué)與主題活動(dòng)、活動(dòng)課程的融合，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高注入了新的活力。