上海市閔行區(qū)浦江第二小學(xué)創(chuàng)辦于1904年，是一所積淀深厚的百年老校。學(xué)校占地17134m2，開設(shè)教學(xué)班26個，學(xué)生900余名。 　　學(xué)校擁有一支素質(zhì)良好的師資隊伍。中學(xué)和小學(xué)高級教師占80%，區(qū)教學(xué)能手和區(qū)教學(xué)骨干占21%，大專和本科學(xué)歷教師占90%以上，多名教師被評為全國、市、區(qū)優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 　　學(xué)校堅持以人為本的教育理念，堅持扎實穩(wěn)健的辦學(xué)風格，堅持科體教育為辦學(xué)特色。學(xué)校先后獲閔行區(qū)教育系統(tǒng)文明單位、閔行區(qū)綠色學(xué)校、閔行區(qū)體育教育特色學(xué)校、閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校、閔行區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、閔行區(qū)先進退休教工之家、上海市體育先進單位、上海市辦學(xué)先進單位、上海市無吸煙學(xué)校、上海市綠色學(xué)校、中國少年兒童手拉手地球村、全國勞動技術(shù)教育先進學(xué)校等榮譽。如今，學(xué)校正在向“創(chuàng)建一所以教師發(fā)展為依托、以外語課程為強項、以農(nóng)村科技教育為品牌的城市化新學(xué)校”的目標而奮進 ? 我校處在農(nóng)村向城市化發(fā)展的地區(qū)，由于各種因素，學(xué)校信息化建設(shè)的底子較薄弱。但是，我們從來沒有減緩信息化建設(shè)的步履，尤其從2004年9月起，我校克服困難，挖掘潛力，創(chuàng)造一切條件，加快了數(shù)字化校園建設(shè)的步伐。 2005年9月，我校制定了學(xué)校發(fā)展新三年規(guī)劃，在這份規(guī)劃中，信息建設(shè)成了八大具體目標之一，并明確了信息建設(shè)目標：加強信息硬件建設(shè)，初建數(shù)字化校園。為了達成這一目標，我們主要做了如下工作： 1、在資金緊張的情況下，近三年，學(xué)校自己陸續(xù)投入近40多萬，添置數(shù)字化硬件設(shè)備。 2、在門戶網(wǎng)空白的情況下，近三年，完成了校園外網(wǎng)、校園內(nèi)網(wǎng)、特色網(wǎng)站的建設(shè)。 3、在底子薄弱的情況下，100%的教師完成了市、區(qū)級的各類信息技術(shù)培訓(xùn)，還開辦了網(wǎng)頁制作、Flash技術(shù)校本培訓(xùn)班。 4、運用一切可用設(shè)備，推廣信息運用，積極開展教育教學(xué)科研活動，信息技術(shù)已廣泛運用于日常管理、教育、教學(xué)之中。 5、拓寬學(xué)校信息資源功能，社校共享信息魅力，百萬市民學(xué)電腦、浦江二幼教師的電腦培訓(xùn)工作我們學(xué)校都承擔了任務(wù)。 2008年，我校在硬件方面的建設(shè)目標是——教師人手一機。這一次，市政府教育實事工程——加強農(nóng)村學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)，幫我們提前實現(xiàn)了多年來教師盼望的人機一臺的夙愿。我們充分利用這一契機，合理分配所到資源，使其發(fā)揮最大功效。55臺新液晶電腦人機一臺，10臺筆記本電腦分發(fā)給骨干教師兼教研組長專用，7塊電子白板一、二年級7個班級各一塊：7套中控設(shè)備、多媒體電腦臺，一、二年級7個班級各一套。學(xué)校節(jié)約辦公經(jīng)費，花費10000元，布線安裝了電腦，確保電腦臺臺通暢，臺臺上網(wǎng)。學(xué)校又花費近30000萬元購置了與新電腦相匹配的電腦臺、電腦椅，使辦公室面貌煥然一新，教師辦公更加快速、便捷、高效。 二、加強培訓(xùn)，提高實效 物盡其用。如 何讓新分配的資源最大限度地發(fā)揮其功效，來回應(yīng)政府對農(nóng)村教育巨大的支持？教育部門想得很周到，啟動了農(nóng)村教師信息化培訓(xùn)工程。通過培訓(xùn)，讓教師掌握相關(guān) 的操作技術(shù)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)不乏是一條最佳的途徑。作為我們，責無旁貸，應(yīng)該把培訓(xùn)工作做好，讓信息技術(shù)水平再上臺階，讓信息技術(shù)更好地為提高教育 教學(xué)效能服務(wù)。 1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序 根據(jù)區(qū)進修學(xué)院《關(guān)于41所農(nóng)村學(xué)校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實施方案》的要求，我們高度重視，認真落實。首先，成立了由校長任組長，各部門主任為組員的信息技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員多次召開會議，制定計劃，落實措施，精心設(shè)計培訓(xùn)方案，落實培訓(xùn)工作。接著，落實了主講老師——指派三名教師參加區(qū)教育技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)；落實了培訓(xùn)時間——2月25日—3月7日晚上17：30-20：20時集中培訓(xùn)；落實了培訓(xùn)地點——學(xué)校電腦房；落實了培訓(xùn)人員，把全校67名教師分成2個班8個小組；落實了考勤老師——由主管師訓(xùn)和主管信息的中層干部負責考勤。 學(xué)校校長、書記的工作盡管十分繁忙，但每次的培訓(xùn)都積極參加，特別是我們的吳書記，在操作的過程中碰到疑問就請教培訓(xùn)老師，他的這股投入勁深深地感染了其他培訓(xùn)的老師，在培訓(xùn)的過程中，組內(nèi)老師精誠合作，互相探討，營造了濃濃的、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。 2、培訓(xùn)方式，豐富多樣 本 次培訓(xùn)我們采取了多樣化的培訓(xùn)方式。一是教師點撥式的講授，授課老師精心選擇內(nèi)容，對重點、難點問題集中講授，省時高效；二是學(xué)員自學(xué)，對于一些簡單的內(nèi) 容，讓學(xué)員利用教材自學(xué)；三是個別輔導(dǎo)，學(xué)員之間存在著一定的差異，按照因材施教的原則，對個別學(xué)習(xí)困難大的學(xué)員，培訓(xùn)教師耐心細致地作個別輔導(dǎo)輔導(dǎo)，確 保整體質(zhì)量的提高；四是學(xué)員之間互幫互學(xué)，共同解決培訓(xùn)中遇到的一些問題。總之，在培訓(xùn)中打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，創(chuàng)造性地開展工作，取得了“時間短，見效 快”的效果。 3、培訓(xùn)內(nèi)容，扎實有效 培訓(xùn)內(nèi)容和老師們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建思維導(dǎo)圖、規(guī)劃主題單元、建立主題資源網(wǎng)站等一系列學(xué)習(xí)活動能梳理老 師們的教學(xué)思路，促使整合各方面的有利資源，更好地理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為老師們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基 礎(chǔ)。比如說對第三模塊規(guī)劃主題單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓老師們認識到：要規(guī)劃好主題單元的設(shè)計，必須在把握教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上設(shè)計問題，要根據(jù)教材知識特點和學(xué) 生的認知的實際水平，有針對性地進行“主題單元的問題設(shè)計”；對學(xué)習(xí)過程進行恰當?shù)膶ｎ}劃分，設(shè)計好活動專題，活動要多樣化；對學(xué)生通過單元學(xué)習(xí)后要達到 的成果預(yù)先有個清醒的認識，這樣才能更好地檢測學(xué)生本單元的學(xué)習(xí)效果。主題單元的規(guī)劃設(shè)計，有別于課時教學(xué)計劃，它根據(jù)教科書一個階段的單元主題學(xué)習(xí)的規(guī) 劃，強化了老師的目標意識，使我們的老師突破了傳統(tǒng)課時教學(xué)設(shè)計的局限，學(xué)會了基于單元的教學(xué)規(guī)劃方法，以便在較大的視野內(nèi)協(xié)調(diào)目標、活動、內(nèi)容、評價的相互關(guān)系。 ? 辦學(xué)理念：以人為本 科學(xué)發(fā)展 相信人之進步 運用人之特長 激發(fā)人之潛能 凝聚人之智慧 關(guān)注人之發(fā)展 遠景目標：創(chuàng)建一所以教師發(fā)展為依托、以外語課程為強項、以農(nóng)村科技教育為品牌的城市化新學(xué)校。 具體目標：學(xué)校管理目標：建立現(xiàn)代學(xué)校制度，推行現(xiàn)代學(xué)校管理。 教師發(fā)展目標：以科研項目驅(qū)動為策略，培育研究型教師隊伍。 德育工作目標：培養(yǎng)自主管理能力，建立當代學(xué)生新形象。 教學(xué)質(zhì)量目標：豐富課堂教學(xué)內(nèi)涵，整體提高教學(xué)質(zhì)量。 信息建設(shè)目標：加強信息硬件建設(shè)，初建數(shù)字化校園。 總務(wù)后勤目標：推進后勤社會化，建立現(xiàn)代服務(wù)質(zhì)量。 文化建設(shè)目標：營建特色教育文化，培育合作向上團隊。 特色教育目標：打造農(nóng)村科技教育品牌，做強英語學(xué)科教學(xué)。 培養(yǎng)目標：以學(xué)生的主動健康發(fā)展為本，使我們的學(xué)生具備“五個一”??一種探索的精神，一副強健的體魄、一個扎實的基礎(chǔ)，一種自理的能力，一口流利的英語。 辦學(xué)宗旨：為每個孩子一生的幸福奠基