單位性質(zhì)： 倉橋?qū)W校位于上海市松江區(qū)松江鎮(zhèn)西部倉匯路，是2002年9月由倉橋中心校和倉橋中學(xué)組建而成的一所九年一貫制學(xué)校。 歷史沿革： 倉橋中學(xué)前身為松江縣城西初級中學(xué)，1965年8月，由王桂生在李塔匯北首創(chuàng)辦，公立。有教職工3人，教學(xué)班1個(gè)。1972年2月，遷址城西公社橫潦涇（橫潦涇河西五段村隊(duì)），與橫潦涇中學(xué)合并，并設(shè)二年制高中。設(shè)初中12班，高中4班。校舍面積1602平方米，教工27人。1978年2月，新建塔匯公社。橫潦涇中學(xué)西南片部分學(xué)區(qū)劃歸塔匯公社。1978年8月橫潦涇中學(xué)大部分與燎原學(xué)校、聯(lián)友學(xué)校、新業(yè)學(xué)校的中學(xué)部合并，更名為松江縣城西中學(xué)，校址設(shè)在松江鎮(zhèn)中山西路592號（云間第一橋西），同時(shí)附設(shè)城西中學(xué)聯(lián)友初中和新業(yè)初中分校。全校共設(shè)初中27班（其中聯(lián)友6班、新業(yè)5班），高中2班。共有學(xué)生1080人。校舍面積3120平方米，占地7.09畝。1980年，學(xué)校購得中山西路608號民宅，校門始開于中山西路608號。79年秋季高中部并入松江縣第三中學(xué)。新業(yè)初中、聯(lián)友初中分別于1987年9月、1988年9月撤消，并入城西中學(xué)，同年公社改名，中學(xué)遂易名為松江縣倉橋初級中學(xué)。1997年12月，撤縣建區(qū)后，學(xué)校改名為松江區(qū)倉橋中學(xué)。歷任校長：王桂生、施伯順、馬錦賢、張金寶、費(fèi)金弟、林贇；歷任黨支部書記：馬錦賢、凌衛(wèi)民、張金寶、費(fèi)金弟、徐云峰、張紅偉。2002年由原倉橋中學(xué)和原倉橋中心校合并為現(xiàn)倉橋?qū)W校。 單位規(guī)模： 倉橋?qū)W校現(xiàn)占地面積51.7畝，建筑面積16930平方米，擁有行政樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、食堂各一幢，教學(xué)樓三棟，250米環(huán)形塑膠跑道和三塊標(biāo)準(zhǔn)籃球場。學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)26個(gè)班，中學(xué)20個(gè)班。學(xué)生2144名，在編教職員工158人。辦學(xué)理念： 倉橋?qū)W校辦學(xué)的核心理念是“讓學(xué)校適合每一個(gè)孩子的發(fā)展”，主張學(xué)校教育要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的需要，要著眼于為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件?！白寣W(xué)校適合每一個(gè)孩子的發(fā)展”，讓每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最大化的發(fā)展，是我校全新教育教學(xué)質(zhì)量觀的根本基礎(chǔ)?！袄硐氚l(fā)展的教育”，它要求學(xué)校成為人性教育實(shí)施的沃土和師生個(gè)性張揚(yáng)的樂園；充分關(guān)注人性，關(guān)愛生命，始終充溢人文關(guān)懷氣質(zhì)和科學(xué)探索精神；能夠?yàn)閷W(xué)生提供一切可能的發(fā)展機(jī)會(huì)和奮進(jìn)動(dòng)力，并且能夠讓學(xué)生充分享受各自成功的喜悅與快感；能夠讓每個(gè)人的潛能得到充分挖掘、個(gè)性得到充分發(fā)展、素質(zhì)得到全面提高?？v觀倉橋?qū)W校百余年的發(fā)展歷史，人的發(fā)展始終是學(xué)校教育理念所關(guān)注的重點(diǎn)。這也正是倉橋?qū)W校文化的先進(jìn)性所在。辦學(xué)目標(biāo)： 在新一輪四年規(guī)劃期間，力爭把學(xué)校辦成管理精、隊(duì)伍強(qiáng)、課程全、課堂優(yōu)、質(zhì)量高、文化厚的九年一貫制學(xué)校，學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)在松江區(qū)同類學(xué)校中位列前茅。具體而言：把學(xué)校建設(shè)成為一所頗具實(shí)力（師資實(shí)力、課程實(shí)力、質(zhì)量實(shí)力）、特具活力（機(jī)制活力、開放活力、文化活力）、獨(dú)具魅力（學(xué)生喜愛、教師幸福、社會(huì)滿意）的上海市新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目學(xué)校。辦學(xué)特色： 作為上海市心理健康教育示范校，心理健康教育成為學(xué)校特色已成共識。全程、全員參與“心輔”工作的格局已鋪成，為學(xué)校品牌打造奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幾年來，我們積極構(gòu)建，初步形成九年一貫制遞進(jìn)式心理輔導(dǎo)課程體系。我們根據(jù)學(xué)生發(fā)展的身心規(guī)律，又結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置的實(shí)際操作情況，制定了各學(xué)段的重點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容；幾年來，我們努力引領(lǐng)：在校本研修中追求教師心靈成長。通過系列活動(dòng)，提升了教師的心理素養(yǎng)，提高了教師的生命質(zhì)量。幾年來，我們快樂成長：扎實(shí)心理學(xué)科教學(xué)，滋養(yǎng)學(xué)生的生命。我們一直聚焦課堂、透視課堂，改進(jìn)新課程背景下的教學(xué)行為，提高教師課堂學(xué)科教學(xué)的效能，我們注重在課堂中的“五個(gè)帶進(jìn)”，即把激情帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，把創(chuàng)造帶進(jìn)課堂，讓課堂成為師生感悟快樂的地方。對于我校這幾年的心理健康教育成果，可以自豪地總結(jié)為：一支心輔團(tuán)隊(duì)日趨精干，一條科研主線漸入佳境，一條心理熱線深入人心，一套校編叢書極具內(nèi)涵， 一個(gè)展示平臺廣受好評。 ?