

上海第六師范第二附屬小學(xué)西校區(qū) 糾錯(cuò)
4分
學(xué)??傇u(píng)
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學(xué)校簡(jiǎn)介
上海市第六師范學(xué)校第二附屬小學(xué),坐落于浦東大道民生路口,它創(chuàng)建于1989年。2004年9月,新區(qū)為擴(kuò)大學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育影響,將原七號(hào)橋小學(xué)劃入六師二附小管理?,F(xiàn)在,六師二附小分為東(原七號(hào)橋小學(xué),坐落于浦東大道1797號(hào))西(原二附小,坐落于浦東大道1588弄20號(hào))兩校,調(diào)整后學(xué)校規(guī)模不僅擴(kuò)大,而且繼續(xù)保持著穩(wěn)定發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校美麗整潔、設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。目前,學(xué)校共有37個(gè)教學(xué)班,近1200名學(xué)生,教職工109人,課任教師97人,其中達(dá)到大專(zhuān)及以上學(xué)歷的教師比例為95%,本科教師比例為46%,碩士研究生班結(jié)業(yè)的教師比例為2%;中學(xué)高級(jí)教師比例為1%,小學(xué)高級(jí)教師比例為57%;上海市后備名師2人,浦東新區(qū)學(xué)科帶頭人2人,浦東新區(qū)骨干教師10人?! v年來(lái),教育教學(xué)質(zhì)量名列新區(qū)前列,社會(huì)知名度高,被授予: “全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄ⅰ叭珖?guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!薄?“全國(guó)教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題特色學(xué)校建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地”、“上海市創(chuàng)造教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地”、“上海市安全文明學(xué)?!?、“上海市德育先進(jìn)集體”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市綠色學(xué)?!薄ⅰ吧虾J兄行W(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)二星級(jí)實(shí)驗(yàn)?!薄ⅰ吧虾J兄行W(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)第四屆學(xué)校心理健康教育先進(jìn)集體”、 “浦東新區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“浦東新區(qū)文明單位”、“浦東新區(qū)信息化工作先進(jìn)集體”、“浦東新區(qū)教科研先進(jìn)集體”、“浦東新區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研聯(lián)合體”、 “浦東新區(qū)綠色學(xué)?!?、《基于網(wǎng)絡(luò)的校際教研聯(lián)合體的研究》被立項(xiàng)為2009區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題、“浦東新區(qū)信息化結(jié)對(duì)領(lǐng)銜學(xué)?!?、“浦東新區(qū)校本研修年檢優(yōu)秀學(xué)?!?、 “洋涇社區(qū)教育先進(jìn)單位”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型洋涇社區(qū)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“第二教育署先進(jìn)黨支部”稱(chēng)號(hào)等二十多項(xiàng)殊榮。 辦學(xué)特色: 近年來(lái),學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)劃,堅(jiān)持“以主體性教育促自主性發(fā)展”的辦學(xué)理念,利用校園網(wǎng)提供的智能環(huán)境,努力建設(shè) “管理數(shù)字化、教學(xué)數(shù)字化、教師發(fā)展數(shù)字化、社區(qū)聯(lián)系數(shù)字化”的含有深厚網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,促進(jìn)教師、學(xué)生及學(xué)校的自主發(fā)展,形成學(xué)校的辦學(xué)特色。 ● 采用主體性教學(xué)模式,推行課堂教學(xué)改革,深化校際教研聯(lián)合研究。 ● 開(kāi)設(shè)多門(mén)拓展型課程,挖掘?qū)W生的個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生空間想象的邏輯思維能力、解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力。 ● 積極構(gòu)建德育實(shí)體,開(kāi)展特色教育,建立全國(guó)第一家兒童藏報(bào)館。 ● 學(xué)校立足“小學(xué)生自主發(fā)展教育的研究”,運(yùn)用信息技術(shù)輔助教育教學(xué)管理,加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的實(shí)踐研究?! ?遵照“科研領(lǐng)先,深化改革”的辦學(xué)方針,積極開(kāi)展課題研究。
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