浦東新區(qū)金英小學(xué)創(chuàng)辦于1995年9月，是一所隨著浦東開發(fā)開放而成長起來的新校。學(xué)校地處金橋出口加工區(qū)和陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)的交匯處，隸新區(qū)社會發(fā)展局直屬。學(xué)校占地面積12400平方米，建筑面積5360平方米。學(xué)校建筑由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、文體館組成，學(xué)校設(shè)施齊全、設(shè)備完善。校園內(nèi)綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，草皮足球場和塑膠環(huán)形跑道，為學(xué)生提供了廣闊的活動(dòng)空間，創(chuàng)造了多方面發(fā)展的良好環(huán)境。 學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生818人，教職員工66人，專任教師60人。其中小學(xué)高級教師25人，占教師總數(shù)的45%。青年教師47人，占教師總數(shù)的85%，年輕化的教師隊(duì)伍使學(xué)校充滿了活力。教師們勤于鉆研，努力進(jìn)取，不僅具有較好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，而且具有一定的教育科研能力。在各種教育活動(dòng)和教學(xué)評比中，有70余人獲市、區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)。教師在市、區(qū)及全國報(bào)刊雜志上發(fā)表文章五十六篇，二十九篇論文在市、區(qū)科研論文評選中獲獎(jiǎng)。 學(xué)校的信息技術(shù)特色正在逐步形成，學(xué)校逐步形成信息技術(shù)與課程整合的模式與方法，學(xué)校連續(xù)兩年榮獲“浦東新區(qū)信息化年度考核一等獎(jiǎng)”，學(xué)校網(wǎng)站榮獲上海市第六屆中小學(xué)電腦作品成果展“特等獎(jiǎng)”，學(xué)校還承擔(dān)兩個(gè)國家級重點(diǎn)課題“基于網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用的小學(xué)教與學(xué)的實(shí)踐研究”、“網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補(bǔ)”的子課題的研究，學(xué)校還是推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合的示范校。學(xué)校始終以教育信息化作為學(xué)校的辦學(xué)特色，將信息技術(shù)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校教師中良好的學(xué)習(xí)和研究的氛圍逐步形成，教師工作熱情和工作積極性很高，教師的專業(yè)化水平在不斷提高。